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如魚(yú)得水 東漢末年，劉備請(qǐng)到諸葛亮做軍師后，經(jīng)常得到諸葛亮的指點(diǎn)，對(duì)天下形勢(shì)的理解和認(rèn)識(shí)有了很大的提高。他與諸葛亮的關(guān)系十分親密。開(kāi)始時(shí)，關(guān)羽和張飛很不服氣。劉備說(shuō)： 我得到諸葛亮，就像魚(yú)得到了水一樣

千鈞一發(fā) 西漢著名的文學(xué)家枚乘，擅長(zhǎng)寫(xiě)辭賦。他在吳王劉濞那里做謀士時(shí)，反對(duì)吳王反叛朝廷。他勸吳王： 用一縷頭發(fā)系上千鈞之重的東西，下邊是深淵，頭發(fā)絲一斷，那東西你就別指望重新得到了。你謀反朝廷，危險(xiǎn)的

手不釋卷 三國(guó)時(shí)，吳國(guó)大將呂蒙，善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功。但他有一個(gè)毛�。翰辉缸x書(shū)。吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)： 你掌管軍政大權(quán)，應(yīng)該多讀兵書(shū)和史書(shū)。 他回答： 抽不出時(shí)間。 孫權(quán)說(shuō)： 光武帝領(lǐng)兵打仗時(shí)，手都從來(lái)不

天衣無(wú)縫 古時(shí)候，有個(gè)年輕人名叫郭翰。盛夏的一個(gè)晚上，他在大樹(shù)底下乘涼。突然間，一個(gè)美麗的仙女從天上飄然而來(lái)。郭翰發(fā)現(xiàn)仙女的漂亮衣裙竟然連一條衣縫也沒(méi)有，他驚奇地問(wèn)道： 你的衣服怎么沒(méi)有衣縫呢？ 仙女笑

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事匯總，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：人言可畏 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：邯鄲學(xué)步 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：濫竽充數(shù) 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：栩栩如生 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：李

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：上下其手，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 楚襄王二十六年，楚國(guó)出兵侵略鄭國(guó)。當(dāng)時(shí)楚國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，弱小的鄭國(guó)實(shí)在是沒(méi)有能力抵抗。楚國(guó)的軍隊(duì)開(kāi)到了鄭國(guó)的城麇，鄭國(guó)的將領(lǐng)皇

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：分庭抗禮，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一天，孔子和弟子們?cè)跇?shù)林里休息。弟子們讀書(shū)，孔子獨(dú)自彈琴。一曲未了，一條船停在附近的河岸邊，一位須眉皆白的老漁夫走上河岸，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：恩將仇報(bào)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 主人逮住了一只正在吃害蟲(chóng)的青蛙，青蛙吃驚地說(shuō)： 親愛(ài)的主人，請(qǐng)你把我放了吧，我今天只吃了39只害蟲(chóng)，還差一只沒(méi)有完成除害保苗

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：一事無(wú)成，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 唐朝的時(shí)候，有一個(gè)人當(dāng)了省郎的官，因官運(yùn)不怎么亨通，不管做甚么事情，往往都不 如他的心意，所以時(shí)時(shí)出去，想藉游玩散散心。有

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：以身試法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 西漢時(shí)，高陽(yáng)出了一位廉潔奉公的官員，叫王尊。王尊從小 死去父親，由他的伯父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。伯父家里比較貧窮，王尊每天要趕 羊群到野

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：合浦還珠，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 東漢時(shí)期，合浦郡盛產(chǎn)珍珠聞名海外，當(dāng)?shù)乩习傩找圆芍闉樯�，貪官污吏趁機(jī)盤(pán)剝，使得珠民大肆捕撈，珠蚌產(chǎn)量越來(lái)越低，餓死不少人。

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：好逸惡勞，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 故 事 東漢時(shí)期，太醫(yī)郭玉醫(yī)術(shù)很高明，經(jīng)常手到病除，他為人仁義厚道，為窮苦百姓治病盡心盡力，藥到病除，為達(dá)官貴人治病經(jīng)常不見(jiàn)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：尾大不掉，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 春秋時(shí)，楚國(guó)國(guó)君楚靈王于公元前531年在城地、蔡地、不羹筑城，并打算派棄疾做蔡公。為此，楚王向申無(wú)宇征求意見(jiàn)： 你看讓棄疾去蔡

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：代為說(shuō)項(xiàng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 唐朝時(shí)期，江東年輕人項(xiàng)斯，字子遷，參加會(huì)考開(kāi)始沒(méi)有什么名氣，別人拿他的卷子去給楊敬之看。楊特別喜歡就作詩(shī) 幾度見(jiàn)詩(shī)詩(shī)盡好，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：風(fēng)吹草動(dòng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 春秋時(shí)代，楚平王是個(gè)很迷戀女人的君王，后來(lái)還霸占了自己的兒媳婦。大臣伍奢對(duì)君主這樣的行為非常反對(duì)。楚王一不高興，下令把伍奢

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：袂云汗雨，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，說(shuō)客蘇秦到齊國(guó)游說(shuō)齊宣王聯(lián)合抗秦，他說(shuō)道： 臨淄有7萬(wàn)戶(hù)人家，每家可以出了3個(gè)男人當(dāng)兵，地方很富足，街上人很多，眾

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：避面尹邢，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 【成語(yǔ)故事】西漢時(shí)期，漢武帝同時(shí)寵幸尹夫人和邢夫人，對(duì)他們照顧有加。為了避免她們互相傾軋，下詔書(shū)讓她們不得見(jiàn)面。后來(lái)尹夫人

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：舍我其誰(shuí)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 【成語(yǔ)故事】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子經(jīng)常與學(xué)生們談?wù)撘恍┲卫韲?guó)家的問(wèn)題，他把儒家學(xué)說(shuō)加以發(fā)揮，認(rèn)為君主要仁愛(ài)，以仁治天下就像運(yùn)轉(zhuǎn)一個(gè)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：熟魏生張，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 【成語(yǔ)故事】宋朝時(shí)期，寇準(zhǔn)鎮(zhèn)守北部，收蜀人魏野到門(mén)下。當(dāng)時(shí)北部有一個(gè)漂亮而舉止生硬的妓女，士人叫她生張八，來(lái)寇府聚會(huì)，寇準(zhǔn)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：萬(wàn)壽無(wú)疆，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 【成語(yǔ)故事】我國(guó)最早的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》中有描寫(xiě)農(nóng)奴的生活圖景，農(nóng)奴們一年忙到頭，過(guò)著吃不飽穿不暖的生活，而他們的主人們每天都是

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：負(fù)重致遠(yuǎn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 東漢末，襄陽(yáng)大名士龐德公有個(gè)很有才學(xué)的侄兒，名叫龐統(tǒng)。那時(shí)候隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統(tǒng)也成了好朋友。龐德公非

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：朝三暮四，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 解釋 原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。 典故 春秋時(shí)候，宋國(guó)有一個(gè)養(yǎng)猴子的人，非常喜愛(ài)猴子。他在家里養(yǎng)了一

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：拋磚引玉，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 拋磚引玉故事 【注音】pāo zhuān yǐn y 【故事】 唐朝時(shí)期，有一位詩(shī)人叫常建，還有一位詩(shī)人叫趙嘏。常建對(duì)趙嘏的才華非常佩服

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：大義滅親，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 解釋: 指為了維護(hù)正義，對(duì)犯罪的親屬不徇私情。 春秋時(shí)期，衛(wèi)國(guó)的州吁殺死哥哥衛(wèi)桓公，自立為國(guó)君。 州吁驅(qū)使百姓去打仗，激起人民

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：不寒而栗，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 西漢時(shí)期，有一個(gè)名叫義縱的人。由于他的姐姐醫(yī)治好了漢武帝的母親王太后的病，因此義縱也得到了漢武帝的任用。他先是在幾個(gè)地方擔(dān)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：涸轍之鮒，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 莊周家里清貧，有一次去找監(jiān)河侯借米，監(jiān)河候說(shuō)： 好啊，等我收了租地的租錢(qián)，就借給你三百金，可以嗎？ 莊周生氣地說(shuō)： 我昨天來(lái)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：江郎才盡，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 南朝梁有個(gè)著名的才子叫江淹，他曾寫(xiě)過(guò)很多精彩的散文、詩(shī)歌，人稱(chēng) 才子江郎 。 江淹是濟(jì)陽(yáng)考城（今河南省蘭考縣）人，從小與母親

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：滔滔不竭，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 【注音】tāo tāo b ji 【典故】飲福受胙，舞降歌迎，滔滔不竭，洪惟水行�！稑�(lè)府詩(shī)集 郊廟歌辭十二 積善歌》 【釋義】比喻像流

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：煮豆燃萁，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 三國(guó)時(shí)的曹操有三個(gè)兒子，他看中了聰明的二兒子曹植，幾次想立他為太子，這可惹惱大兒子曹丕，他對(duì)曹植嫉妒得牙根直癢癢。 到了公

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：彩筆生花，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 唐代大詩(shī)人李白一生做過(guò)不少詩(shī)篇，相傳他年輕時(shí)文筆并不十分流暢，做一首詩(shī)有時(shí)要花一個(gè)月時(shí)間。他曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己曾經(jīng)使

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：一饋十起，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 大禹因?yàn)橹嗡�有功而成為夏朝的第一個(gè)君主，他告訴百姓要找他辦事得敲五種不同的聲音，即鐘聲、鼓聲、磬聲、召聲和繹聲。百姓紛紛去

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：魂飛魄散，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 北宋時(shí)期，洛陽(yáng)女子賀憐憐與汴梁才子王渙一見(jiàn)鐘情就訂了婚。賀家嫌王渙家貧就把憐憐另許配給種師道手下軍需官高常彬。王渙裝作賣(mài)查

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：開(kāi)誠(chéng)布公，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 開(kāi)誠(chéng)布公 這則成語(yǔ)的意思是人們把 開(kāi)誠(chéng)心，布公道 簡(jiǎn)為成語(yǔ) 開(kāi)誠(chéng)布公 ，用來(lái)比喻誠(chéng)意待人，坦白無(wú)私。 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國(guó)志.蜀

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：天經(jīng)地義，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 出處《左傳 昭公二十五年)夫札，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。 釋義 經(jīng) 指常規(guī)，原則 義 指正理，準(zhǔn)則。天經(jīng)地義比喻正確的，不

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：老當(dāng)益壯，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 丈夫?yàn)橹荆�窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。 釋義形客年紀(jì)雖老而志氣更加豪壯。 故事東漢名將馬援，從小就胸懷大志，他打算到邊疆去發(fā)展畜牧業(yè)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事：當(dāng)局者迷，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 當(dāng)局稱(chēng)迷，傍觀必審，何所謂疑而不申列? 釋義比喻身為其事的人反而糊涂。 故事唐朝的大臣羹光上書(shū)唐玄宗要求把唐初名相魏征整理修