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  • 小學(xué)六年級(jí)日記:包容是陽(yáng)光(四) 哲學(xué)家康德說(shuō): 生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。 優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。 現(xiàn)代的戴爾
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:包容是陽(yáng)光(三) 寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我想到了很多相關(guān)的話。 哲學(xué)家康德說(shuō): 生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。 優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死?
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:包容是陽(yáng)光(二) 雖然我不同意你的觀點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:包容是陽(yáng)光(一) 寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我想到了很多相關(guān)的話。 哲學(xué)家康德說(shuō): 生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。 優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死?
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:人之常情(五) 自然的色、自然的香、自然的美,這一切都源于自然。自然是偉大的、神奇的。它與生活那么近、那么緊。品味自然,不就如同品味生活了嗎? 其實(shí),自然就在我們身邊,生活中處處有自然
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:人之常情(四) 同樣,在宣漢,人與人之間的交往也那么自然。就在中秋來(lái)臨之際,我跟隨爸爸回到了宣漢。我們一路奔波來(lái)到我的堂姐家。一進(jìn)門,堂姐就拉著我的手,興奮地告訴我,她最近很喜歡一種文
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:人之常情(三) 做好事不留名,是人之常情。 這是《愛(ài),與死神賽跑》中毛陳冰說(shuō)的最動(dòng)人的話。我被毛陳冰感動(dòng)著,感動(dòng)于她這么一個(gè)身高155厘米、體重只有88斤的纖弱女孩卻能千里走單騎,把熱血獻(xiàn)
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:人之常情(二) 我們?nèi)巳硕加腥酥G,可有些人偏偏不去接受這個(gè) 人之常情 。 當(dāng)長(zhǎng)輩罵你的時(shí)候,你哭泣,你流淚,因?yàn)槟阄。?dāng)你感到開(kāi)心的時(shí)候,你哭泣,你流淚,因?yàn)槟阈腋!2灰嘈拍切?你
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:人之常情(一) 危難之際,共和國(guó)總理站在廢墟上安慰悲痛欲絕的百姓要 好好活著 ,把人之常情傳遞到了極致;? 災(zāi)禍臨頭,軍隊(duì)子弟兵臨陣受命,用挑戰(zhàn)極限的付出與承受,鼓舞著 活著就有希望 的決
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:和好如初 不知道因?yàn)槭裁词虑椋私犯音[矛盾了,不理我了,從上學(xué)期期末的時(shí)候開(kāi)始,我不知道我做錯(cuò)了什么,我以為過(guò)一個(gè)寒假后就會(huì)我們倆就會(huì)和好如初。但是過(guò)了一個(gè)寒假后我們倆還是沒(méi)有和好。
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:相信自己 多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶 每當(dāng)我聽(tīng)到 零點(diǎn)樂(lè)隊(duì) 的這首相信自己便會(huì)想到那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演,想到媽媽的那句 相信自己 。那是一場(chǎng)晚會(huì),我在當(dāng)中擔(dān)任一稠演的演唱。很快就該輪到我
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:游安吉 4月29日星期五晴 今天,我和彭文瑾一起去安吉玩。我早早起了床,帶上自己的小行李箱,開(kāi)始了持續(xù)兩天的安吉之旅。 我們坐上大巴車之后,便開(kāi)始欣賞沿途的風(fēng)景。放眼望去都是綠樹(shù)成蔭,讓人
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:今天好冷 今天是個(gè)寒冷的日子。一定是冬弟弟和風(fēng)妹妹趁天爺爺不注意出來(lái)惡作劇。 你瞧,做操時(shí),同學(xué)們凍得瑟瑟發(fā)抖,牙齒在不停地 打著架 ,臉都快被衣服遮得看不見(jiàn)了。他們有的在摩擦手掌,來(lái)溫
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:筷子提米 今天,我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個(gè)疑問(wèn),筷子到底有什么神力呢?祖師我便開(kāi)始了這次試驗(yàn)。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的材料是一個(gè)杯子,一碗大米和一根
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:觀察大自然 一從小草,在一片草原中一棵不起眼的小草,卻能常常感受著大自然。 我只是一叢小草,任由風(fēng)兒的親吻,身軀搖動(dòng)著,親自為大自然獻(xiàn)上一段舞姿,萌發(fā)的綠意在身體流動(dòng),身體婀娜地舞動(dòng)著
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:體驗(yàn)軍營(yíng)生活 金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到鹽城市南洋素質(zhì)教育實(shí)踐中心,開(kāi)始了為期三天的軍營(yíng)生活。 一到那里,我們參加完開(kāi)營(yíng)儀式,教官就把我們帶到操場(chǎng)上列隊(duì)站好,然后
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:乒乓球比賽 乒乓球比賽的前幾天,教練就以早早地把這個(gè)消息告訴了我們,我聽(tīng)后,心里又緊張又激動(dòng)。緊張的是馬上就要乒乓球比賽了,假如沒(méi)打好怎么辦?激動(dòng)的是前幾天教練對(duì)媽媽說(shuō)﹕ 只要我打進(jìn)了
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:和奶奶出去玩 哎!今天下午天氣不好,不能和奶奶出去玩了。 今天在電腦上看到了幾個(gè)個(gè)特別搞笑的笑話,把我的大牙都笑掉了。 這個(gè)特別正點(diǎn),就是有一只小螞蟻,躺在路邊上曬太陽(yáng),然后大象過(guò)來(lái)了,
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:快樂(lè)的一天 我今天去了光明農(nóng)場(chǎng),我非常開(kāi)心,一開(kāi)始我去了打氣球的地方,我的媽媽找了一個(gè)地,坐了下來(lái),我卻在那里津津有味的在有槍在打氣球。我很開(kāi)心,因?yàn)槲冶任业陌职诌打的氣球多,我的爸爸
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:神奇的自然 今天,在從四川達(dá)州回重慶的路上,透過(guò)車窗,我看見(jiàn)天邊一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)正鑲嵌在潔白的云朵中,使云朵看上去更加像一條潔凈柔順的白色綢緞,那般迷人。而那通紅的太陽(yáng)在晚霞的輝映下猶
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:拔河比賽(五) 在我回憶的寶盒里,有存放著許多漂亮而美麗的星星,其中最亮也是最耀眼的一顆,就是我剛剛存放進(jìn)去的,那個(gè)星星是一場(chǎng)精彩的比賽 拔河比賽。下面我就給大家講一講吧! 在星期一的時(shí)
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:拔河比賽(四) 今天早上,老師告訴我們一個(gè)好消息:上午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興地連飯也沒(méi)有吃好。 好不容易熬到了拔河的時(shí)間了,同學(xué)們都一邊站隊(duì),一邊嘰嘰呱呱地討論怎樣
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:拔河比賽(三) 今天中午第二節(jié)下課后,我們學(xué)校進(jìn)行了一仇開(kāi)生面的拔河比賽,每班選出15名隊(duì)員參加。 比賽快要開(kāi)始,只見(jiàn)我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試?蓪(duì)方也沒(méi)有閑著,他們也在做熱身
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:拔河比賽(二) 今天上午第二節(jié),我們進(jìn)行了一仇開(kāi)生面的拔河比賽。 剛下課,孫老師就讓同學(xué)們?cè)诮淌议T前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快,這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個(gè)個(gè)摩拳
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:拔河比賽(一) 今天要舉行一澄河比賽! 上午第二節(jié)課后,我們?nèi)5陌嗉?jí)都在國(guó)旗下 會(huì)聚一堂 。賽場(chǎng)上,一條粗繩壓在二條白線上,繩子中間扎著一個(gè)紅布條。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的
  • 小學(xué)六年級(jí)日記: 心中的喜悅 秋天了,天氣日益漸冷,時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)陣陣涼風(fēng),把我的小手變的紅紅的(不過(guò)多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就不怕了)。但今天的太陽(yáng)很好,金色的陽(yáng)光灑在我的臉上,似乎也是來(lái)慶祝我的 瞧,掛在樓梯上的
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:我愛(ài)胡思亂想 16歲的雨季,17歲的雨季,在大人眼里,那是孩子們胡思亂想的季節(jié)。 我既未到花季,亦未到雨季,卻提早開(kāi)始胡思亂想。 都說(shuō) 日有所思,夜有所夢(mèng) 。我整天想著如何應(yīng)付考試,可為什么從
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:畢業(yè)前的苦 即將跨入中學(xué)大門的我,在最后的幾天中可是嘗足了 苦 的滋味。 家里的 苦 媽,我想看會(huì)電視。 我?guī)е蟮目跉鈫?wèn)正在廚房忙活的媽媽, 作業(yè)完成了嗎?我給你買的練習(xí)題呢? 媽媽問(wèn)。
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:放風(fēng)箏(四) 周六早上醒來(lái),看到窗外春光明媚,微風(fēng)輕拂。突然一首古詩(shī)浮現(xiàn)眼前: 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春風(fēng)。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。 我想這樣好的天氣,不放風(fēng)箏真是太可惜了!
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:放風(fēng)箏(三) 風(fēng)一來(lái),爸爸就把風(fēng)箏一拋,我趕緊放線。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對(duì)爸爸說(shuō): 你看,我就說(shuō)放風(fēng)箏很容易的嘛! 他只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭,到旁邊拍照片去了。我還沒(méi)得
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:放風(fēng)箏(二) 看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏,我氣不過(guò),也纏著爸爸幫我買了一個(gè) 笑臉 風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍(lán)天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高,還是風(fēng)婆婆故意和我作對(duì)。第一
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:放風(fēng)箏(一) 每當(dāng)我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風(fēng)箏時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出我第一次放風(fēng)箏時(shí)那滑稽可笑的模樣。 那時(shí),我才七歲,看見(jiàn)其他小朋友都在放風(fēng)箏,心里真的很羨慕。風(fēng)箏時(shí)而
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:面對(duì)挫折(五) 生活中,有多少困苦與挫折? 生活中,有多少花開(kāi)與花落? 生活中,有多少悲歡與離合 當(dāng)遇到這些時(shí),你該怎么辦? 對(duì),笑對(duì)生活,告訴它 我能行。 我是一條河,洶涌澎湃的河;我是
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:面對(duì)挫折(四) 我流到沙漠,這兒的天氣干燥極了,到處是沙土,根本就沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。我的身體好像在慢慢干涸,我好難過(guò),我 不,我怎么可以這么想。我曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò),我要笑對(duì)生活。對(duì),就是這四
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:面對(duì)挫折(三) 看練得差不多了,我就以同樣的方法把小花布的花邊也縫好了。這下我可不敢大意了,一針一線都很認(rèn)真。果然沒(méi)出什么岔子。 接下來(lái)練習(xí)縫子。為了不縫歪,我先用鉛筆在舊毛巾上寫字,
  • 小學(xué)六年級(jí)日記:面對(duì)挫折(二) 人生中總有一些不如意的地方,這些 不如意 就像一座座高山一樣,只有我們堅(jiān)持不懈,鍥而不舍地努力向上攀爬,才能看到大海在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方向你招手,歡迎你的到來(lái)。而當(dāng)我們翻過(guò)那些高

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