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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：然，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、代詞，起指示作用，譯作 這樣 如此 如：父利其然也（《傷仲永》） 2、連詞，表轉(zhuǎn)折，譯作 然而 但是 如：①然足下卜之

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：雖，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 連詞 雖 在文言文中主要有兩種用法。 1、表示假設(shè)，可譯為 即使 如：①雖千里弗敢易也，豈止五百里哉（《唐雎不辱使命》）

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：焉，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、疑問(wèn)代詞 相當(dāng)于 怎么 哪里 。如：不入虎穴，焉得虎子（熟語(yǔ)） 2、語(yǔ)氣助詞 如：寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》 3、代

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：于，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、引進(jìn)動(dòng)作 時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因等，可靈活地譯為 在 、 向 、 到 、 從 、 跟 、 對(duì) 、 給 等。例如： ①

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：為，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、作介詞時(shí) 除表被動(dòng)外都讀作w i，可譯作 被 、 對(duì) 、 給 、 替 、 當(dāng) ， 為了 、 因?yàn)?等。 如：①舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞//

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：其，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、代詞 (1)表示第三人稱，譯作 他 他的 他們 他們的 它 它們 它們的 。 ①擇其善者而從之，其不善者而改之。 (2)指示代詞，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：而，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、表順接關(guān)系的連詞 1、并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為 又 。 如：溫故而知新，可以為師矣 《（論語(yǔ)）十則》） 2、承接關(guān)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：以，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、用作介詞 表示動(dòng)作行為所涉及的的工具、物件、時(shí)間等可以譯為 把 、 用 、 拿 、 在 、 從 等，或表示動(dòng)作、行為所憑借的

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：者，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、結(jié)構(gòu)助詞 譯 的人 的事物 的情況 等，相當(dāng)于名詞性短語(yǔ)。如： ①若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。 2、語(yǔ)氣助

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：乎，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (1)語(yǔ)氣詞（一般用在句未） 表提問(wèn)或反問(wèn)，也可表猜測(cè)、感嘆。如： ①死國(guó)可乎？②王侯將相寧有種乎？③是亦不可以已乎！ (2

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中必考文言文重點(diǎn)虛詞：之，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 01、作助詞用。主要用法有三種類型： (1)相當(dāng)于 的 ，是定語(yǔ)的標(biāo)志。 例如：①菊之愛(ài)，陱后鮮有聞。③水陸草木之花。 (2)用

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料匯總 小學(xué)英語(yǔ)詞匯分類集中復(fù)習(xí) 小學(xué)英語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ) 小學(xué)英語(yǔ)介詞短語(yǔ) 小學(xué)英語(yǔ)常見(jiàn)介詞 小學(xué)英語(yǔ)常用短語(yǔ) 小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)100句 小學(xué)英語(yǔ)日常用語(yǔ) 小學(xué)英語(yǔ)主要問(wèn)句 常用詞性之名詞 常用詞性

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：with的用法 with 是介詞，但其意義頗多，一時(shí)難掌握。為幫助大家理清頭緒，這里以教材中的句子為例，進(jìn)行分類，并配以簡(jiǎn)單的解釋 1. 帶著，牽著 (表動(dòng)作特征)。如：Run with the kite l

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：介詞for的用法 1. 表示 當(dāng)作、作為 。如： I like some bread and milk for breakfast. 我喜歡把面包和牛奶作為早餐。 What will we have for supper？ 我們晚餐吃什么？ 2. 表示理由或

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：Do的作用 動(dòng)詞do在句中的作用可以概述為四句十二字： 做 實(shí)義，助動(dòng)詞，替前文，強(qiáng)語(yǔ)氣。 作用一：實(shí)義，動(dòng)詞do do作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有do， does， did， done， doing五種形式，還有及物、

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：系動(dòng)詞Be的用法 一、請(qǐng)記住以下口訣 我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。 變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。 變否定，更容易，be后not莫忘記。 疑問(wèn)否

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：常用詞性之介詞 一、定義 介詞preposition縮寫prep.，又叫前置詞，表示其后的名詞或代詞（或是相當(dāng)于名詞的其他短語(yǔ)或從句）與其他句子成分的關(guān)系。介詞是一種虛詞，不能單獨(dú)在句中作成

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：常用詞性之冠詞 一、定義 冠詞是一種虛詞，本身不能單獨(dú)使用，也沒(méi)有詞義，它用在名詞的前面(相當(dāng)于名詞的帽子)，幫助指明名詞的含義。 二、分類 共3類：定冠詞（the definite article）

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：常用詞性之名詞 一、定義 名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。 二、分類 1. 名詞可以根據(jù)意義分為普通名詞和專有名詞 如：John is a student

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)英語(yǔ)主要問(wèn)句 一、詢問(wèn)姓名、年齡。 1.----What s your name？ ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫 。 2. ----What s his name？ ----他叫什么名字？ ----His

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)英語(yǔ)日常用語(yǔ) （一）Greetings 問(wèn)候語(yǔ) 1. Hello！ / Hi！ 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening！ 早晨（下午/晚上）好！ 3. I m Kathy King. 我是凱西 金。 4. Are you Pe

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)100句 1. Hello， 你好。 2. Hi， 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening.早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)？ 你今天早

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)英語(yǔ)常用短語(yǔ) 第一節(jié) 特殊疑問(wèn)詞 what 什么 where 哪里 who 誰(shuí) whose 誰(shuí)的 when 什么時(shí)候 how 怎樣 which 哪一個(gè) what time 什么時(shí)候 what colour 什么顏色 what language 什么語(yǔ)言

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)英語(yǔ)常見(jiàn)介詞 （一）方位介詞 in 在 里面 at 在 （小地方） on 在 上面 under 在 下面 behind 在 后面 next to 緊挨著 near 在 附近 in front of 在 前面 over 在 上方 outside 在

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)英語(yǔ)介詞短語(yǔ) a glass of 一杯 a lot of 許多 a map of 一幅 的地圖 a pair of 一雙 a picture of 一幅 的畫(huà) a plate of 一碟 agree with 同意 all of them 他們大家 all of us

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：動(dòng)詞短語(yǔ) clean the floor 掃地 clean the house 打掃房間 collect stamps 集郵 come back 回來(lái) come from 來(lái)自 come here 來(lái)這里 come in 進(jìn)來(lái) come on 過(guò)來(lái)/加油 come to tea 來(lái)喝茶

2020年長(zhǎng)沙小升初備考資料：小學(xué)英語(yǔ)詞匯分類集中復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)用品 pen鋼筆 pencil鉛筆 pencil-case鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 comic book漫畫(huà)書(shū) schoolbag書(shū)包 crayon蠟筆 Chinese book語(yǔ)文書(shū) notebook

馬上期末考試就來(lái)了，苦了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)們就要到見(jiàn)證成績(jī)的時(shí)候了，怎樣復(fù)習(xí)才能考個(gè)好成績(jī)呢？今天，我們就來(lái)談?wù)勑�學(xué)數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)建議，供大家參考。 1回歸課本，鞏固基礎(chǔ) 課本是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，做做例題

期末考試即將開(kāi)始，我們的同學(xué)們也正在進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，對(duì)于小學(xué)生，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)至關(guān)重要，會(huì)不會(huì)復(fù)習(xí)，直接影響期末考試的成績(jī)。 有家長(zhǎng)說(shuō)，我們討厭應(yīng)試，討厭在考試前才努力。 但我想說(shuō)：考試前的復(fù)習(xí)本身就是

口 算100題 班級(jí)________ 姓名______ 學(xué)號(hào)_____ 312+208= 44+89= 4 4= 40+79= 683-281= 8 6= 24 6= 6 3= 8 9= 90-45= 466+330= 30+50= 450-332= 5 9= 600-200= 1000

100以內(nèi)加法減法（進(jìn)退位）口算練習(xí)題 51－19＝ 86－39＝ 43＋37＝ 69＋17＝ 66＋26＝ 79＋18＝ 39＋59＝ 68＋24＝ 55＋39＝ 87－38＝ 42－34＝ 28＋37＝ 80－51＝ 73－37＝ 30－26＝ 27＋36＝ 50－43＝ 23＋58＝ 4

一年級(jí)10以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（一） 姓名：_________ 時(shí)間：__________ 做對(duì)了_____題（共50題） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-

01、怎樣寫人 寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。 在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。 要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù);要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。 寫人為主的記敘文，就是要

期中考試馬上來(lái)臨，同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎？在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)是最重要的課程之一，所以做好數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)十分必要。為了能讓大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，小數(shù)專門提供了如何復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)，本篇針對(duì)數(shù)學(xué)，希望

期中考試臨近，備考復(fù)習(xí)的緊張情緒會(huì)降低孩子的食欲，家長(zhǎng)們可以準(zhǔn)備一些孩子平常愛(ài)吃的食物，不要輕易改變飲食結(jié)構(gòu)。 考前飲食不宜大魚(yú)大肉，合理搭配，均衡飲食，健康身體吃出來(lái)!媽媽們?cè)跍?zhǔn)備中考前的飲食時(shí)需要

一、小學(xué)生考試心理緊張的表現(xiàn)形式 小學(xué)生考試心理緊張這一現(xiàn)象有多種表現(xiàn)形式，常見(jiàn)的有：頻繁上廁所、心跳加快、心慌、手哆嗦、出汗、全身顫抖、甚至?xí)��?duì)考試出現(xiàn)怯場(chǎng)，大腦一片空白，反應(yīng)遲鈍，對(duì)平時(shí)會(huì)解答的問(wèn)