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  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：童年 童年，像一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。 童年，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。 童年，如一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真無邪。 童年如一朵朵浪花
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：青春 青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。 那么，這本書怎樣才能寫好？ 我們要用智慧的頭腦構(gòu)思， 用良好的道德立意， 用崇高的理想布局， 用堅定的信念寫作， 用奮斗的精神修改，
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：愛心 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：謊言 謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非； 謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔； 謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：心靈 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切； 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪； 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：克服逆境 給我一次困難，讓我懂得克服； 給我一次挫敗，讓我經(jīng)受磨練； 給我一次失敗，讓我學(xué)會反�。� 給我一次恥辱，讓我學(xué)會振作； 我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：美 美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云， 美是偎依在山岡上的幾點殘雪， 美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴， 美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：成長階段 童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇； 少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真； 青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：奉獻(xiàn) 其一 讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人； 讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀； 讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花； 讓我們來做太陽的事業(yè)吧，把溫暖奉獻(xiàn)給每一
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：平凡 平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓； 平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘； 平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：生活 生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香； 生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理； 生活是一首歌，奏著高低不一的音符。 生活是一首詩，充滿著 大江東去浪淘盡 的豪情。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：幸福 兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福， 懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福， 扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農(nóng)人的幸福。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：大自然 其四 只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠和嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。 只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略藍(lán)天的遼闊和美麗；而懶惰的知了，只好棲于枝頭鳴 知了 。
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：關(guān)于大自然 其一 江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤； 樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠； 山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。 其二
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：利弊 世間的事情往往是一分為二的。 失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力； 貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力； 痛苦雖然是人人不愿經(jīng)
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：四季之美 人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。 人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。 人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。 人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：贊美別人 其一 您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠， 您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫像是勇敢和堅韌的象征； 您的關(guān)懷，讓我們感受到長輩的慈愛；您的
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：忘記和銘記 如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花； 如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花； 如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：名著所得 讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采； 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； 讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇； 讀《紅樓
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：關(guān)于名人 我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是 人比黃花瘦 ，也高歌 不肯過江東 的項羽； 我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 ，但 位卑未敢忘憂國 才是他的初衷； 我
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：失去不可怕 擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。 失去了太陽，你還會有星光的照耀； 失去了甘霖，你還有露珠的滋潤。 可以設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會寫出《
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句： 謙聽 的重要性 其一 試想，從古到今，有多少帝王因為選賢授能、 謙聽 ，而開創(chuàng)了一個個太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來劉邦
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：錯誤的認(rèn)知 古往今來，因感情親疏而導(dǎo)致錯誤認(rèn)知事物的事例不勝枚舉。 李牧一心為國， 大破林胡，開地千里，遁逃匈奴 ，可謂戰(zhàn)功赫赫，卻因趙王的不信任而慘遭殺害，最終也斷送了趙國的大
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：論勤奮 其一 有勤，才有了孔子 韋編三絕 的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽； 有勤，才有了祖逖 聞雞起舞 的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)； 有勤，才有了曹雪匠
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：英雄 十步之內(nèi)，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時間的密度來衡量。 遠(yuǎn)的有家貧少年岳飛，我們在千年之外望去仍可見他在民族氣節(jié)的大江高唱《滿江紅》； 近的有平凡青年雷鋒，我們向
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：從名言悟真知 當(dāng)魯迅說 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡 ，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神； 當(dāng)李白說 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 ，我懂得了作為人的尊嚴(yán)； 當(dāng)阿基米德說 給我一個
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：古詩里的人生態(tài)度 采菊東籬下 是一種清靜的瀟灑， 勝似閑庭信步 是一種喜悅的瀟灑； 明月松間照 是一種怡然的瀟灑。 舉酒邀明月 是一種孤寂的瀟灑； 仰天大笑出門去 是一種自信的瀟灑
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：古詩寄情思 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：我是... 我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜； 我是一只紫燕，在祖國的藍(lán)天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息； 我是一滴雨點，在祖國的
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：...是... 黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液； 黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲； 黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀； 大興安
  • 小學(xué)語文作文優(yōu)美排比句：在...，一群（個）... 在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的； 在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。 在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學(xué)生

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