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  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 同偏旁字來組詞： 能寫出3個帶有 示字旁 的字并組詞嗎？ （）、（）、（） 答案： 祝（祝愿） 祈（祈禱） 社（社會
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 同偏旁字來組詞： 能寫出3個帶有 方 的字并組詞嗎？ （）、（）、（） 答案： 仿（模仿） 防（預(yù)防） 坊（染坊）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 同偏旁字來組詞： 能寫出3個帶有 木字旁 的字并組詞嗎？ （）、（）、（） 答案： 楊（楊樹） 樹（樹林） 柏（柏樹
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 同偏旁字來拓展： 能寫出3個帶有 三點(diǎn)水 旁的字并組詞嗎？ （）、（）、（） 答案： 江（長江） 河（河水） 湖（湖
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 同偏旁字來拓展： 能寫出3個帶有 單人旁 的字并組詞嗎？ （）、（）、（） 答案： 你（你們） 伴（伙伴） 倍（倍數(shù)
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 沿（）織（） 鉛（）治（） 答案： 沿（沿著）織（織布） 鉛（鉛筆）治（統(tǒng)治）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 昨（）睛（） 作（）晴（） 答案： 昨（昨天）睛（眼睛） 作（作業(yè)）晴（晴天）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 始（）課（） 抬（）顆（） 答案： 始（開始）課（課程） 抬（抬頭）顆（顆粒）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 技（）�。ǎ� 枝（）燈（） 答案： 技（技能）丁（補(bǔ)�。� 枝（樹枝）燈（臺燈）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 須（）化（） 領(lǐng)（）代（） 答案： 須（胡須）化（美化） 領(lǐng)（帶領(lǐng)）代（代表）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 京（）景（） 驚（）境（） 答案： 京（京�。┚埃L(fēng)景） 驚（驚嚇）境（環(huán)境）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 于（）哭（） 宇（）器（） 答案： 于（于是）哭（哭泣） 宇（宇宙）器（容器）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 孩（）運(yùn)（） 刻（）遠(yuǎn)（） 答案： 孩（孩子）運(yùn)（運(yùn)氣） 刻（刻苦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)近）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 戶（）經(jīng)（） 護(hù)（）輕（） 答案： 戶（門戶）經(jīng)（經(jīng)常） 護(hù)（保護(hù)）輕（輕重）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 及（）從（） 極（）叢（） 答案： 及（及時）從（跟從） 極（積極）叢（花叢）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 壞（）尺（） 還（）遲（） 答案： 壞（壞蛋）尺（尺寸） 還（歸還）遲（遲到）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 紛（）字（） 粉（）仔（） 答案： 紛（紛紛）字（字跡） 粉（粉色）仔（仔細(xì)）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 其（）奇（） 旗（）何（） 答案： 其（其實(shí)）奇（神奇） 旗（紅旗）何（為何）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 妹（）路（） 味（）客（） 答案： 妹（姐妹）路（道路） 味（味道）客（乘客）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 業(yè)（）良（） 亞（）食（） 答案： 業(yè)（業(yè)績）良（良好） 亞（亞軍）食（糧食）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 機(jī)（）富（） 饑（）福（） 答案： 機(jī)（機(jī)會）富（富貴） 饑（饑餓）福（福氣）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 注（）服（） 住（）報（） 答案： 注（注意）服（服務(wù)） �。ň幼。﹫螅▓竺�
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 直（）借（） 真（）錯（） 答案： 直（直接）借（借用） 真（真假）錯（錯誤）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 成（）今（） 城（）令（） 答案： 成（成功）今（至今） 城（城墻）令（命令）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 言（）旁（） 信（）傍（） 答案： 言（語言）旁（旁邊） 信（信用）傍（傍晚）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 候（）助（） 猴（）功（） 答案： 候（等候）助（幫助） 猴（猴子）功（成功）
  • 為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地檢驗提升自己的個人學(xué)習(xí)能力，東學(xué)堂語文特推出每日一練。 形近字，來組詞： 揚(yáng)（）進(jìn)（） 場（）講（） 答案： 揚(yáng)（表揚(yáng)）進(jìn)（進(jìn)步） 場（運(yùn)動場）講（演講）
  • 形近字，來組詞： 次（）蘋（） 歡（）平（） 答案： 次（主次）蘋（蘋果） 歡（歡迎）平（平安）
  • 形近字，來組詞： 樣（）嘆（） 洋（）雙（） 答案： 樣（樣子）嘆（嘆氣） 洋（洋洋得意）雙（天下無雙）
  • 形近字，來組詞： 員( )青( ) 圓( )清( ) 答案： 員（隊員）青（青草） 圓（團(tuán)圓）清（清水）
  • 形近字，來組詞： 牢( )困( ) 牽( )因( ) 答案： 牢（牢獄）困（貧困） 牽（牽掛）因（原因）
  • 形近字，來組詞： 休（）申（） 體（）伸（） 答案： 休（休息）申（申請） 體（體操）伸（伸展）
  • 形近字，來組詞： 娃（）掛（） 洼（）蛙（） 答案： 娃（女娃）掛（掛起） 洼（洼地）蛙（青蛙）
  • 形近字，來組詞： 飄（）經(jīng)（） 漂（）輕（） 答案： 飄（飄落）經(jīng)（經(jīng)過） 漂（漂亮）輕（輕重）
  • 形近字，來組詞： 尤（）區(qū)（） 優(yōu)（）巨（） 答案： 尤（尤其）區(qū)（區(qū)別） 優(yōu)（優(yōu)秀）巨（巨大）
  • 讀一讀 閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需

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