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語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《螞蟻的救助》 夏日的一個(gè)午后，我給陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花木澆水。在澆石榴（li ）時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙（zhēnɡ）扎著。我知道，螞蟻雖不會(huì)游泳，但它們是生命力極強(qiáng)的小生靈。

語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《飛吧，海鷗》 友人住的小樓，面臨大海。波光水色映進(jìn)窗來(lái)，樓里彌漫著海洋的氣息。 窗臺(tái)上，常常飛來(lái)一只小海鷗，渾身雪一樣的羽毛，翼尖一抹灰黑，一對(duì)光閃閃的小眼睛，偏著腦袋瞧人

語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《翠鳥(niǎo)》 翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色

語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《柳笛和榆錢》 我的故鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，那里的榆樹(shù)和柳樹(shù)并著肩長(zhǎng)。柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，自由自在地沐浴(m y )在春風(fēng)里;榆樹(shù)常常把身子探出墻頭，向我們招手。 春天，我們折下 根手指粗的

語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《古詩(shī)兩首》 惠崇春江晚景 [宋]蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿①滿地蘆芽②短， 正是河豚③欲④上⑤時(shí)。 注釋 ①蔞蒿：一種野生的植物，莖可食。 ②蘆芽：蘆筍。 ③河豚

語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《瀑布》 還沒(méi)看見(jiàn)瀑布， 先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音， 好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。 山路忽然一轉(zhuǎn)， 啊!望見(jiàn)了瀑布的全身! 這般景象沒(méi)法比喻， 千丈①青山襯著一道白銀。 站在

語(yǔ)文版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《春天的小雨滴滴滴》 雨，已經(jīng)下了很久了。 丁丁東東 打在篷頂?shù)牟ɡ税迳稀? 滴滴嗒嗒 打在樹(shù)林的葉子上。 丁丁東東 打在鐵皮的屋頂上。 雨，不大。 卻滴滴嗒嗒地下個(gè)不停。 于是，屋

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文匯總 西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《古詩(shī)兩首》 西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《雜交水稻之父》 西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《責(zé)任》 西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《不！是樂(lè)譜錯(cuò)了》 西師版三

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《古詩(shī)兩首》 《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用自己喜歡的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課生字。 2.反復(fù)朗讀，結(jié)合注解，了解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)中描寫的意境，體會(huì)詩(shī)人喜歡大自然的感情。 3.背

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《雜交水稻之父》 雜交水稻之父 中國(guó)工程院院士袁隆平爺爺被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為 雜交水稻之父 。他改良的水稻，人稱 東方魔稻 ，比常規(guī)水稻增產(chǎn)20%以上。 一 袁隆平爺爺出生在大城市，怎么會(huì)

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《責(zé)任》 責(zé) 任 一天，一個(gè)11歲的小男孩，正與同伴們熱火朝天地踢足球。他動(dòng)作靈活，飛起一腳，球似出膛的炮彈射出場(chǎng)外。只聽(tīng) 嘩啦 一聲，球擊碎了一戶人家的窗玻璃。戶主是一位老太太，

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《不！是樂(lè)譜錯(cuò)了》 不!是樂(lè)譜錯(cuò)了 日本的小澤征爾是當(dāng)代世界著名的音樂(lè)指揮家。 一次，他去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出常 評(píng)委會(huì)交給他一張樂(lè)譜。小

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《古詩(shī)兩首》 《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)本課生字，借助注解，理解詩(shī)句意思。 2想象詩(shī)所描寫的情景，體會(huì)詩(shī)的意境。 3正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn) 理

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《失蹤的森林王國(guó)》 很久很久以前,有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó),那里鮮花四季開(kāi)放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹(shù)間悠來(lái)蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,免子在草叢間出沒(méi),鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。森林王國(guó)的

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《植物之間的》 植物之間的 愛(ài) 和 恨 并不是人類和動(dòng)物才懂得愛(ài)和恨，植物也有 愛(ài) 和 恨 。當(dāng)然這種 愛(ài) 和 恨 不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物之間能和睦相處，有的則

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《花是種給別人看的》 花是種給別人看的 愛(ài)美大概是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占了重要的地位。愛(ài)花的民族很多，德國(guó)也不例外。 四五十年前我在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》 父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。 童年時(shí)，一個(gè)春天的黎（l ）明，父親帶著我從滹沱（hūtu ）河岸上的一片樹(shù)林旁走過(guò)。突然，父親站住了，朝幽（yōu）深的霧蒙蒙的

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《購(gòu)買上帝的男孩》 購(gòu)買上帝的男孩 一個(gè)小男孩捏著1元硬幣，沿著商店一家一家地詢問(wèn)： 請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎? 店主都說(shuō)沒(méi)有。 天快黑時(shí)，第29家商店的店主接待了他。老板是個(gè)滿頭銀發(fā)、

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《三峽情》 三峽情 三峽雨， 三峽云， 故鄉(xiāng)的景， 故鄉(xiāng)的情。 從挾在云里走， 口吹葉笛趕羊群; 從挾在雨里淋， 手揮竹篙駕船行。 三峽雨， 三峽云， 細(xì)如絲， 柔如錦， 牽動(dòng)兒女思鄉(xiāng)情。

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《蘇珊的帽子》 蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩�？墒�，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《朱德和母親》 朱德和母親 朱德的母親是一個(gè)勤勞的農(nóng)村婦女，每天總是天不亮就起床，先把飯煮好，再下田勞動(dòng)，還要養(yǎng)豬、養(yǎng)蠶、紡棉花，甚至做挑水挑糞的力氣活。 朱德從四五歲起就幫母

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《巴金給家鄉(xiāng)孩子的信》 巴金給家鄉(xiāng)孩子的信 親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好! 謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》 國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起 寬闊的長(zhǎng)安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬(wàn)的人已從四面八方匯集到天安門廣場(chǎng)，熱切地等待著升旗儀式這一莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。 漢白玉

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《扁鵲治卜 扁鵲治病 春秋時(shí)期，有一個(gè)名醫(yī)叫扁鵲。一天，他去拜見(jiàn)蔡桓公。 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)： 大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小玻要不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。 蔡桓公毫不

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《橡皮頭鉛筆》 橡皮頭鉛筆 在鉛筆上加個(gè)橡皮頭，就成了使用方便的橡皮頭鉛筆。這看來(lái)十分簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。 美國(guó)佛羅里達(dá)州有個(gè)畫家，叫李浦曼。他是個(gè)窮畫家，生活相當(dāng)困苦，窮得連畫布

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《奇妙的橋》 奇妙的橋 說(shuō)起橋，大家再熟悉不過(guò)了。造橋的材料多種多樣，有木頭、石頭造的橋，還有鋼鐵造的橋。 你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些材料造的橋呢? 玻璃能造橋嗎?可能你不知道，但確實(shí)有玻璃

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《鐘表店里的爭(zhēng)吵》 鐘表店里的爭(zhēng)吵 滴答，滴答 鐘表店里充滿著這種聲音。鐘表們聽(tīng)?wèi)T了這種聲音。誰(shuí)如果沒(méi)有發(fā)出 滴答 聲，那準(zhǔn)是 餓壞了 沒(méi)上發(fā)條，或者 生病了 走不動(dòng)啦。 可是，今天

科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇�？梢哉f(shuō)，魚(yú)類是人類的 老師 。 其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類 老師 的生物何止魚(yú)類一種。 人類自古就像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《長(zhǎng)城和運(yùn)河》 我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天， 一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像巨龍穿行在大地， 連綿起伏，曲折蜿蜒。 東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了不朽的詩(shī)篇。 是誰(shuí)

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《莫高窟》 敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她座落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《香港夜色》 香港夜色 游香港看香港，那山那水那情那景給我留下美好的印象。然而最使人流連和難以忘懷的是那燈火輝煌的夜晚，難怪 香江燈火 有 世界四大夜景之一 的美稱。 那天傍晚，夜

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《美麗的小興安嶺》 我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù) 幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《江南水鄉(xiāng) 周莊》 江南水鄉(xiāng) 周莊 周莊位于江南名城蘇州和杭州之間，得蘇州之靈秀，集水鄉(xiāng)之瑰麗。 當(dāng)我踏上周莊的土地，親眼看到它時(shí)，才切身體會(huì)到人們?yōu)槭裁茨敲礋釔?ài)周莊。藍(lán)天下，一

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《花開(kāi)了，就感激》 花開(kāi)了，就感激 藍(lán)藍(lán)睡覺(jué)前，除了要爸爸給她講一個(gè)故事外，自己也有一個(gè)任務(wù)，就是回憶自己一天來(lái)所經(jīng)歷的事，并在心中默默感激三個(gè)人或三件事。 這個(gè)任務(wù)是爸爸安排

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《小藍(lán)裙的故事》 小藍(lán)裙的故事 多年以前，一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就向小朋友們宣布，這個(gè)學(xué)期誰(shuí)最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親自做一件禮物送給她。 學(xué)期結(jié)束時(shí)

西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《點(diǎn)金術(shù)》 點(diǎn)金術(shù) 很久很久以前，希臘有一個(gè)國(guó)王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。 一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無(wú)厭，就決定懲罰他，說(shuō)： 好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，