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定冠詞the的用法歌口訣 特指雙方熟悉，上文已經(jīng)提及。 世上獨(dú)一無(wú)二，方位名詞樂(lè)器。 某些專有名詞，外加復(fù)數(shù)姓氏。 序數(shù)詞最高級(jí)，習(xí)慣用語(yǔ)要特記。 點(diǎn)擊查看更多：更多語(yǔ)法知識(shí) 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)數(shù)學(xué)題、單

單詞首字母大寫用法歌口訣 單詞字母要大寫，下面規(guī)則是小結(jié)。 句子開頭首字母，文章標(biāo)題虛詞除（外）。 專有名詞要牢記，節(jié)日月份星期幾。 報(bào)刊雜志和書籍，職業(yè)頭銜和稱謂。 I無(wú)論在哪里，總是大寫沒問(wèn)題。 點(diǎn)擊查

英語(yǔ)字母書寫口訣 字母書寫有規(guī)則，右傾五度正適合。 大寫全在上兩格，高低一致不會(huì)錯(cuò)。 小寫字母也不難，請(qǐng)你記住這幾點(diǎn)。 有頭就用上兩格，b, d, h, i, k, l 和t。 有尾就占下兩格，g, p, q, y要記著。 無(wú)頭無(wú)尾

大小寫字母書寫口訣 大A箭頭指上方，小a系辮好模樣； 大B耳朵右邊長(zhǎng)，小b食指指向上； 大C吃飯把嘴張，小c大C一個(gè)樣； 大D肚子圓又胖，小d五線譜里藏。 大E將山豎著放，小e像魚肉真香； 大F像旗桿上綁，小f像個(gè)小拐

英語(yǔ)簡(jiǎn)縮形式的變法 1、簡(jiǎn)縮形式的變法：把倒數(shù)第二個(gè)字母，通常是元音字母變成 但are除外，are要把a(bǔ)打成 。Eg:he is=he s they are=they re 2、簡(jiǎn)縮形式和完全形式的漢語(yǔ)意思相同。 3、把完全形式變成簡(jiǎn)縮形式

小學(xué)英語(yǔ)動(dòng)詞的用法 1、 到目前為止，我們學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞包括三個(gè)詞 am ,is, are 這三個(gè)詞的漢語(yǔ)意思相同，都是 是 的意思，但怎么運(yùn)用 好這三個(gè)詞呢?請(qǐng)記住下列口決： 2、我是 am（ eg:I am a pupil.） 你是 are （e

小學(xué)英語(yǔ)一般疑問(wèn)句 1、一般疑問(wèn)句最基本的變法：be 提前用問(wèn)號(hào)讀升調(diào) 2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a stud

小學(xué)英語(yǔ)就劃線部分提問(wèn)練習(xí)題 就劃線部分提問(wèn)的變法： 1、先根據(jù)劃線部分找到特殊疑問(wèn)詞。 2、再把沒劃線的部分變成一般疑問(wèn)句的語(yǔ)序。 3、特殊疑問(wèn)詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/

小學(xué)英語(yǔ)名詞所有格語(yǔ)法 1、變法：在人名后面加 s 記�。� s要譯成 的 eg:Lucy(名詞所有格)Lucy s 2、如果是2個(gè)或2個(gè)以上人的名詞所有格要在最后一個(gè)人名加 s Eg:Lily and Lucy (名詞所有格)Lily and Lucy S Lily L

小學(xué)英語(yǔ)人稱代詞主格及賓格 人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語(yǔ)意思相同，但位置不同。 Eg:I(主格) 我 -- me (賓格) 我 主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動(dòng)詞后或介詞后，也就是說(shuō)賓

小學(xué)英語(yǔ)名詞單復(fù)數(shù) 名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式 1、名詞的單數(shù)：表示一個(gè)人或一個(gè)事物 2、名詞的復(fù)數(shù)：表示一個(gè)人以上的人或事物 名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律如下： 1、多數(shù)情況下在名詞后面加S，s 在清輔音后讀【S】 2、以s

小學(xué)英語(yǔ)單數(shù)的句子變成復(fù)數(shù)的句子 把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很簡(jiǎn)單：變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù)，但a或an要把去掉。特殊疑問(wèn)詞、形容詞、國(guó)家及地點(diǎn)通常不變。 Eg:把下列句子變成復(fù)數(shù) 1, I have a car ----we

小學(xué)英語(yǔ)名詞性物主代詞 1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個(gè)： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的 2、 名詞性物主代詞的特點(diǎn)： 1)譯成漢語(yǔ)都

小學(xué)英語(yǔ)形容詞性物主代詞 1、形容詞性物主代詞8個(gè)： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的 2、形容詞性物主代詞的特點(diǎn)： 1)譯成漢語(yǔ)都有 的 eg:my 我的 their 他

need/want/require/worth 注意：當(dāng) need, want, require, worth(形容詞)后面接doing也可以表示被動(dòng)。 Your hair wants cutting.你的頭發(fā)該理了。 The floor requires washing. 地板需要沖洗。 The book is worth re

被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義 be determined, be pleased, be graduated (from), be finished, be prepared (for), be occupied (in), get marries He is graduated from a famous university. 他畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。

主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義 1)wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell, drive The book sells well.這本書銷路好。 This knife cuts easily. 這刀子很好用。 2)blame, let(出

不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況 1) 不及物動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)： appear, die disappear, end (vi. 結(jié)束), fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand,break out, come true, fall asleep, keep silence, lose

表示 據(jù)說(shuō) 或 相信 的詞組 believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, supp ose, think, understand It is said that 據(jù)說(shuō) It is reported that 據(jù)報(bào)道 It is believed that 大家相信 It is

短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 短語(yǔ)動(dòng)詞是一個(gè)整體，不可丟掉后面的介詞或副詞。 This is a photo of the power station that has been set up in my hometown. My sister will be taken care of by Grandma. Such a thing ha

let 的用法 1）當(dāng)let后只有一個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞，變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，可用不帶to 的不定式。 They let the strange go. --- The strange was let go. 2） 若let 后賓補(bǔ)較長(zhǎng)時(shí)，let 通常不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而用allow或permit 代替

with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作獨(dú)立主格 表伴隨時(shí)，既可用分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，也可用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。 with +名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞/過(guò)去分詞/形容詞/副詞/不定式/介詞短語(yǔ) 舉例: He stood there, his hand raised. = He stood there,

獨(dú)立主格 獨(dú) 立 主 格 （一）：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成 名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞； 名詞(代詞)+形容詞； 名詞(代詞)+副詞； 名詞(代詞)+不定式； 名詞(代詞) +介詞短語(yǔ)構(gòu)成。 （二） 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的特

分詞的時(shí)態(tài) 1）與主語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí) Hearing the news, he jumped with joy. 聽到這一消息，他高興得手舞足蹈。 Arriving there, they found the boy dead. 剛一到那兒，他們就發(fā)現(xiàn)那男孩死了。 典型例題 The secretary

分詞作插入語(yǔ) 其結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語(yǔ)并不是句子的主語(yǔ)。 generally speaking一般說(shuō)來(lái) talking of (speaking of) 說(shuō)道 strictly speaking 嚴(yán)格的說(shuō) judging from 從 判斷 all things considered 從整體來(lái)看 t

分詞作補(bǔ)語(yǔ) 通常在感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞之后，如： I found my car missing. 我發(fā)現(xiàn)我的車不見了。 I ll have my watch repaired. 我想把我的手表修一下。 分詞作表語(yǔ) 現(xiàn)在分詞：表示主動(dòng)，正在進(jìn)行 過(guò)去分詞：表示被

連詞+分詞(短語(yǔ)) 有時(shí)為使分詞短語(yǔ)與主句關(guān)系更清楚，可在分詞前加連詞。 連詞有：when，while，if though，after, before, as.但分詞的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)必須為同一個(gè)，如： While waiting there, he saw two prett

分詞作狀語(yǔ) As I didn t receive any letter from him, I gave him a call. - Not receiving any letter from him, I gave him a call. 由于沒有收到他的信，我給他打了電話。 If more attention was given, the t

分詞作定語(yǔ) 分詞前置 We can see the rising sun. 我們可以看到東升的旭日 He is a retired worker. 他是位退休的工人 分詞后置 (i.分詞詞組；ii. 個(gè)別分詞如given, left；iii. 修飾不定代詞 something等) There wa

比較so和such 其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many，few，much， little連用，形成固定搭配。 so + adj.such + a

表原因關(guān)系 1) for 判斷改錯(cuò)： (錯(cuò)) For he is ill, he is absent today. (對(duì)) He is absent today, for he is ill. for是并列連詞，不能置于含兩個(gè)并列分句的句子的句首，只能將其放在兩個(gè)分句中間。 2) so, there

表示選擇的并列結(jié)構(gòu) 1) or意思為 否則 。 I must work hard, or I ll fail in the exam. 2) either or意思為 或者 或者 。注意謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則。 Either you or I am right. 點(diǎn)擊查看更多：更多語(yǔ)法知識(shí) 奧

比較and和or 1) 并列結(jié)構(gòu)中，or通常用于否定句，and用于肯定句。 2) 但有時(shí)and 也可用于否定句。請(qǐng)注意其不同特點(diǎn)： There is no air or water in the moon. There is no air and no water on the moon. 在否定中并

連詞概述 連詞是一種虛詞， 它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。并列連詞用來(lái)連接平行的詞、詞組和分句。如：and, but, or, nor, so,

表示 一 就 的結(jié)構(gòu) hardly/scarcely when/before, no sooner than和as soon as都可以表示 一 就 的意思，例： I had hardly / scarcely got home when it began to rain. I had no sooner got home than it began t