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  • 小學(xué)六年級(jí)作文:對(duì)殘疾人微笑 如果生活是一首樂(lè)曲,那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符;如果生活是一幅畫(huà),那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩; 如果生活是一棵大樹(shù),那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:冬至這天 今天是冬至,我和爸爸媽媽到奶奶家去吃水餃。奶奶說(shuō)我們一起包水餃吧,我們說(shuō)好埃我和姐姐在玩,突然聽(tīng)到爺爺說(shuō)好大的雪啊,你們快來(lái)看埃我們跑了過(guò)去。只見(jiàn)雪花象鵝毛一樣飄了下來(lái)。我和
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:一切都在變 一切都在變,從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天,改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō),少年人多輕狂,其實(shí)不然,我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代,改變是巨大的,這
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:幸福的顏色 幸福的定義是什么? 幸福的概念是什么? 幸福是什么顏色? 怎樣才算幸福? 有人等待了一輩子, 到了停止呼吸那天, 他們?nèi)匀挥X(jué)得這就是幸福。 有人為了夢(mèng)想, 用一生取得了成就, 仍然
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:真誠(chéng)待友 一個(gè)人在世界上是很渺小的,如同沙子般軟弱,但聚沙成塔同樣有它堅(jiān)硬時(shí)刻,人亦如此。打開(kāi)心扉,真心真意,坦誠(chéng)對(duì)待朋友,而不是我行我素。 在我的字典里,沒(méi)有 不行 兩字。學(xué)校里,同學(xué)
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:有意義的圣誕節(jié) 在我很小的時(shí)候,爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事,那可真是一個(gè)美妙的故事。∶慨(dāng)圣誕節(jié)到來(lái)了,我就會(huì)得到一份精美的禮物,所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨,勝過(guò)其他節(jié)日,我還記得每當(dāng)
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:我最快樂(lè)的圣誕節(jié) 時(shí)光匆匆,一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象 那年 那天是圣誕節(jié),也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個(gè)圣誕節(jié)。 在圣誕節(jié)那天,有個(gè)同學(xué)告訴我,他說(shuō): 琳子,我
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:在冬至的感想 冬至如期到來(lái),讓我措手不及。 冬至意味著我身上的責(zé)任在點(diǎn)點(diǎn)加重,意味著心理不僅裝載著自己,意味著向成熟步步邁進(jìn)。 然而我準(zhǔn)備好了嗎?我有足夠的能力起面對(duì)困境嗎?我真的可以承
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:童年交響樂(lè) 童年是陽(yáng)光下的泡泡,帶走我們的天真;童年是一只只紙飛機(jī),寄托我們的歡笑;童年是一曲交響樂(lè),有歡笑,有淚水,而更多的,是成長(zhǎng)...... 幼時(shí)的我,無(wú)憂無(wú)慮。 記得有一回,烈日炎炎,
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:一條紅色的發(fā)帶 許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶,使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶,其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時(shí)常勾起我一段美好的回憶。 那是幾年前的一個(gè)春天,家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:抱住快樂(lè)(詩(shī)歌) 快樂(lè) 是一個(gè)住在我身體里的小精靈 我非常喜歡她 可她總是喜歡 這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 自由散漫 她一走 我心里就是烏云片片 我的體內(nèi)愁意溢滿 只要小精靈一來(lái) 煩惱就匆匆逃走了 燦爛就
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:《養(yǎng)花》讀后感 今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。 這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:我愛(ài)第一片綠葉 回憶一直跟隨左右,無(wú)法擺脫掉。半年過(guò)去,又進(jìn)入小學(xué)校園,坐在那棵 美女樹(shù) 下,仿佛一切悄悄回到了過(guò)去。我知道時(shí)間并沒(méi)有減掉什么,她的微笑依然清晰。 記得五年級(jí)的時(shí)候,我曾
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:那難忘的秋菊 那是一個(gè)星期六,我在一家小商店門口等媽媽。 陣陣涼風(fēng)風(fēng)吹過(guò),恍惚間聞到一絲淡淡的菊花香,我循著那菊香的望去,原來(lái)是小店門口的幾盆菊花散發(fā)的味道。那些菊花有的迎風(fēng)怒放,有的
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:收衣服 星期天早晨,天氣很悶熱。媽媽臨走時(shí)交代我說(shuō): 我要去加班了。等一會(huì)兒如果下雨,記得去陽(yáng)臺(tái)收衣服。 我一聽(tīng),心里樂(lè)開(kāi)了花,今天我可自由了。媽媽一出門,我就跑到陽(yáng)臺(tái)上踩起劃板來(lái)。 我
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:《荷塘風(fēng)起》讀后感 每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)擁有一片樂(lè)土,在那里,我們可以忘卻悲傷,忘卻煩惱,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。 我記得,我小時(shí)候也擁有這樣的一片樂(lè)土,那是一片沙灘,沙灘上有幾座高大的沙丘
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:趣 清楚得記得,四年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師組織了一次 貼鼻子 的游戲。那一次,我的肚子都笑得疼得受不了。 游戲規(guī)則是:在黑板上畫(huà)一個(gè)人的臉,但是那個(gè)家伙沒(méi)有鼻子。參賽選手要蒙上眼睛,把
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:我懂得了珍惜 時(shí)間悄悄的溜走,轉(zhuǎn)瞬即逝,在經(jīng)歷了一次次的分離后,我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字:珍惜。 人生需要珍惜的東西太多了:友誼、親情以及你現(xiàn)在所擁有的一切,也許在下一秒,它們就會(huì)全部消失,再也
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:聽(tīng),葉落了 坐在木椅上,翻看一本書(shū),忽然聽(tīng)見(jiàn)頭頂一陣淅淅瀝瀝的響聲,我抬頭向上看,一個(gè)黑影從樹(shù)中飄下,落在了我的書(shū)頁(yè)之中。這是一片梧桐樹(shù)葉,葉上的葉脈還很清晰,太陽(yáng)把葉片烤得微卷了,我
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:咦?淘氣小子 在我們的班級(jí)中,有這么一群淘氣小子,他們天不怕,地不怕,經(jīng)常惹是生非,造成一些不好的事件。 NO.1吵架事件惡劣指數(shù):★★★ 那天我正在座位上看書(shū),突然一些不堪入耳的話傳進(jìn)了我
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:書(shū)的自述 大家好,我是一本精致的書(shū),原本我安安靜靜躺在文具店里的一個(gè)角落,直到小主人的到來(lái),才使我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 在跟隨小主人回家的時(shí)候,我的心里一直在納悶:小主人為什么要把我?guī)Щ?
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:家是花房 唉,我邀請(qǐng)你到我家里來(lái)做客吧,我們家可謂是一間百花爭(zhēng)艷的大花房。怎么你不信,那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 說(shuō)起我的媽媽,那就算三天三夜也說(shuō)不完哪!如果媽媽是一朵花,那她就一定是那愛(ài)美的
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:愛(ài) 五歲那年暑假,我被父母送到了鄉(xiāng)下外婆家。某天下午,外婆在院子里洗衣服,讓我跟鄰居孩子玩?墒撬麄兌枷游姨。粠彝。我有點(diǎn)失落,只好獨(dú)自玩泥巴,拔野草。突然,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾只小
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:集郵 我的摯愛(ài) 我是在鄰居王叔叔的影響下喜歡上集郵的。剛開(kāi)始,什么也不懂,王叔叔送給我基本《集郵》雜志和十幾枚郵票,我如饑似渴地閱讀起了雜志,懂得了一些有關(guān)集郵的基本知識(shí)。后來(lái),爸爸又
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:我的妹妹叫 淘氣 妹妹名叫梁如意,可有她的日子,我覺(jué)得一點(diǎn)都不如意,因?yàn)樗且粋(gè)非常淘氣的女孩,由此,我自作主張給她改了名,叫 梁淘氣 。 那天,我和妹妹跟著媽媽一起去地里掰玉米。我們走
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:春回校園 冬爺爺慢慢地回家了,春姑娘也悄悄地鉆到我們的校園。我們隨著溫暖的春風(fēng)回到了我們的 家園 。 進(jìn)入校園,映入眼簾的是鄧小平爺爺?shù)乃芟,下面的一塊小石碑上雕刻著 青少年是祖國(guó)的未來(lái),
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:善意的謊言 小時(shí)候,媽媽最喜歡我的腳,媽說(shuō)我的腳白白嫩嫩,很光滑,以前是這樣現(xiàn)在還是?蓩寢屇,媽媽說(shuō)她的腳也跟我一樣光滑,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),并不是這樣。媽媽的腳其實(shí) 今天是三 八婦女節(jié),老
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:低頭族請(qǐng)放下手機(jī) 星期五,我們?nèi)M瑢W(xué)都去了科探中心。一路上大家都很開(kāi)心。但是上車后,就出現(xiàn)了一群手拿手機(jī)的低頭族。 其實(shí)在等候大巴的時(shí)候,低頭族就已經(jīng)誕生了,還吸引了一大群圍觀者,手
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:最美蘆葦塘 周日的下午,陽(yáng)光溫馨恬靜,迎著和煦輕柔的秋風(fēng),我們驅(qū)車來(lái)到了杭州灣濕地公園。 那里白鷺成群,花草成堆。但最吸引我眼球的就是那成片成片白花花的蘆葦田,秋風(fēng)輕輕而來(lái),拂過(guò)成片的
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:傷鶴救走之后(二) 等傷鶴歸隊(duì)后,鶴群才似乎放下心來(lái),又排成園形隊(duì)伍,向高空飛去......傷鶴的同伴一直陪伴著它,緩緩飛向北方。因傷鶴負(fù)傷原故,它體力不支,才飛沒(méi)多久,就慢慢下降,兩只健壯
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:傷鶴救走之后(一) 傷鵝被救走之后,農(nóng)家夫婦給它搭了一個(gè)小窩,窩里被放著柔軟的棉花,摸上去十分舒服。夫婦倆把傷鵝放進(jìn)去,給它上藥,包扎。在夫婦倆人的精心照顧下,傷鵝慢慢的好了起來(lái)。不久
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:美麗的瞬間 美麗,不一定要長(zhǎng)久,只是那小小的瞬間,就足以讓人無(wú)法忘懷。曇花的開(kāi)放,雖然短暫,卻有人愿為它等待;秋葉的飄落,雖然短暫,卻有人愿為它駐足;夕陽(yáng)的西下,雖然短暫,卻能給人最美
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:外婆家的小康生活 當(dāng)我第一次聽(tīng)到 小康 這個(gè)詞時(shí),我以為做到衣食無(wú)憂,就可以稱為小康。但當(dāng)我翻開(kāi)詞典,發(fā)現(xiàn) 小康 的意思是指在溫飽的基礎(chǔ)上,人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高,達(dá)到豐衣足食。所以,我
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:我的爺爺 爺爺70歲了,頭發(fā)如銀絲一般,眼睛微微發(fā)棕,他最愛(ài)下棋了,一下起棋來(lái),什么也就忘了:濃濃的眉毛緊皺著,眼亮亮的盯著棋盤(pán),兩個(gè)棋子在他右手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 一天上午放了學(xué),我隨著路隊(duì)
  • 小學(xué)六年級(jí)作文:泰山一游 早也盼,晚也盼,十一長(zhǎng)假終于到了。 國(guó)慶節(jié),爸媽要領(lǐng)著我去爬泰山,我可高興了。我早知道泰山海拔1545米,以拔天通地之姿,擎天棒日之勢(shì),巍然屹立在齊魯大地上,被稱為 五岳之首 。 10

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