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不絕于耳的鞭炮聲，五彩繽紛的煙花，紅彤彤的大燈籠，不知不覺(jué)，新年已經(jīng)來(lái)臨，人們都在忙碌著，準(zhǔn)備著。我想：新年中，我也應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是，我遍決定做一盤(pán)我的拿手好菜--------西紅柿炒雞蛋。我來(lái)到廚房，系好

小主人，快起床，要上學(xué)了。我被一個(gè)書(shū)包叫醒了，我睜開(kāi)眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問(wèn)：你，你是什，什么東西？這是哪里？書(shū)包回答：我是智能書(shū)包，是科學(xué)家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨散枕頭這里是你的

古往今來(lái)，歐洲大地都有著無(wú)數(shù)聰明絕頂?shù)哪苋酥鞘�，向往著那把寒光四射的將軍指揮刀，向往著那匹百里挑一的騎士千里馬，甚至向往著那代表無(wú)上權(quán)威的皇帝桂冠。但在這之中，只有少之又少的天才能夠馳騁于沙場(chǎng)，呼嘯于

二十世紀(jì)的歐洲，在風(fēng)雨中搖曳，經(jīng)濟(jì)的蕭條，貴賤的對(duì)比，使救世主于風(fēng)雨交加中誕生成長(zhǎng)；二十世紀(jì)的歐洲，在炮火中顛覆，人民的犧牲，家園的狼藉，讓救世主于槍林彈雨中昂首世界。而這挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾的

科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)稱(chēng)就是科技，可以說(shuō)如果沒(méi)有科技，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在的安逸生活。其實(shí)科技從表面上看是一個(gè)既簡(jiǎn)單且又實(shí)用的科學(xué)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。寒假剛開(kāi)始，我就買(mǎi)了一本

宋祖英阿姨：您聽(tīng)到了嗎？一個(gè)剛滿十歲的小女孩正動(dòng)情地演唱著您最?lèi)?ài)唱的歌曲《長(zhǎng)大后，我就成了你》。您看到了嗎？我滿懷激動(dòng)的心情早早地等候在電視屏幕前等待著您做客藝術(shù)人生喜歡上您的歌，我便成了全班一大怪人

在生活中，在勇敢與魯莽面前，我們常會(huì)分不清勇敢與魯莽，犯了選擇性的錯(cuò)誤。勇敢位于懦弱和魯莽之間，但勇敢不等于魯莽。那處于魯莽和怯懦之間的由適度自信所形成的新的性質(zhì)，便是自負(fù)和自餒。如果需要給它一個(gè)名字

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能機(jī)器人，而它的功能就是為人們帶來(lái)快樂(lè)。這種機(jī)器人可以變形，可以變成汽車(chē)、飛機(jī)、船、自行車(chē)等交通工具，還可以變成山、公路、火車(chē)道、藥店等背景。這種機(jī)器人只要一次買(mǎi)幾個(gè)就可

運(yùn)用辯證思維聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄利劍。它可以開(kāi)拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思維既深刻又嚴(yán)密，立意過(guò)程中最好的辦法就是運(yùn)用辯證思維分析說(shuō)理。能夠小中見(jiàn)大，淺中

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直入正題如《桂林山水》的開(kāi)頭：人們都說(shuō)：桂林山水甲天下。我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。2.提出問(wèn)題引導(dǎo)思路如《海底世界》的開(kāi)頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎?3.描寫(xiě)環(huán)境渲染氣氛

我，是一位東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生涯即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的母校。走進(jìn)大門(mén)，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，撲鼻而來(lái)的是桂花的清香，綠茵茵的草坪上坐落著一尊紅領(lǐng)巾的雕像，同學(xué)們看到它，就會(huì)想到好好

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：禮貌不用花一分錢(qián)，但可以獲得一切。這句話很有道理，你禮貌待人，別人也會(huì)同樣待你，因此我說(shuō)：我禮貌，所以我快樂(lè)！當(dāng)我不小心撞到別人時(shí)，我會(huì)趕緊輕聲說(shuō)聲對(duì)不起，就避免了一場(chǎng)不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)，這

今天，我們和李尚一家去北海旅游。雖然北海這地方我去過(guò)兩次，但對(duì)今天的北海之旅我還是充滿期待；因?yàn)槲以缏?tīng)說(shuō)北海新建了幾個(gè)旅游景點(diǎn)。早晨，溫和的陽(yáng)光照耀著大地，我們?cè)谛▲B(niǎo)的高歌中出發(fā)了。在高速路上，我們的

我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該具有一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人。我身邊的同學(xué)中，就有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱�，他們�(yōu)榘嗉?jí)所做貢獻(xiàn)，都值得我學(xué)習(xí)。何嬌，我們班的班

從小到大，我得到過(guò)多少愛(ài)，父母親人的愛(ài)，朋友老師的愛(ài)，還有陌生人的愛(ài)。而我卻不曾向他們表達(dá)過(guò)愛(ài)。正好，今天是媽媽的生日，我想在她生日的時(shí)候，大聲地告訴她：我愛(ài)你，媽媽?zhuān)∥沂莻�(gè)不善于表達(dá)自己感情的人，說(shuō)

讀了朱自清的《匆匆》后，我感到時(shí)間是多么寶貴，來(lái)去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？從這句話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事，虛度年

六十年的坎坷，六十年的艱辛，六十年的歷程又有誰(shuí)知道其中的奮斗。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，就像那光輝的太陽(yáng)，那么神圣，那么令人驕傲。古老的東方有一條巨龍，現(xiàn)在它醒了，現(xiàn)在它終于覺(jué)醒了。六十個(gè)腳印見(jiàn)證了中國(guó)的成

著名雕塑家羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)你以我發(fā)現(xiàn)了為題，寫(xiě)一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。列車(chē)蜿蜒地穿行在天山山脈之中，耳邊伴隨著列車(chē)撞擊鐵軌發(fā)出的規(guī)律地嗒嗒

同學(xué)們，你們對(duì)老師這個(gè)詞不陌生吧！是的，我們每個(gè)人都遇到過(guò)許多老師。當(dāng)然，我也不例外。有的老師和藹可親，有的脾氣暴躁，有的性格開(kāi)朗，有的在這次暑假夏令營(yíng)中，我又認(rèn)識(shí)一位新的老師，那就是劉哲老師。劉老師

六十年艱苦創(chuàng)業(yè)，一甲子春華秋實(shí)。偉大的新中國(guó)邁著穩(wěn)健的步伐走過(guò)天安門(mén)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。2009年10月1日，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這是中國(guó)人的神圣節(jié)日我們的祖國(guó)母親六十大壽的盛大慶典！閱兵式、群眾游行、各省區(qū)市

小時(shí)候，以為吃好吃的零食，穿好看的衣服，那就叫幸福。長(zhǎng)大一點(diǎn)，覺(jué)得跟朋友在一起，快樂(lè)的玩耍，那就叫幸福。上初中了，我認(rèn)為取得好的成績(jī)，被同學(xué)們稱(chēng)贊，被老師們夸獎(jiǎng)，就是幸福。后來(lái)，我覺(jué)得幸福已經(jīng)離我越來(lái)

在我小的時(shí)候，對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的最多的的話就是：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我長(zhǎng)大了，不要在以為我是小孩子了。媽媽總是在說(shuō)：你現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，到時(shí)候你會(huì)長(zhǎng)大的。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不懂?huà)寢尩脑捠鞘裁匆馑迹�只是疑�?wèn)地歪著小腦袋，直到

我的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我四口人。每天我家都充滿著快樂(lè)的笑聲和幸福的微笑。我親愛(ài)的奶奶很迷信。她迷信到什么程度你們一定想不到。每天早上起床，奶奶都會(huì)在香爐里插上幾支香，數(shù)十年如一日。每個(gè)星期

人人都需要關(guān)心，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心。小時(shí)候，我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見(jiàn)有一個(gè)盲人要過(guò)馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對(duì)自己說(shuō)：我到底是過(guò)去扶他呢？還是不過(guò)去扶他

今年，是新中國(guó)成立的60周年。歲月悠悠，不同時(shí)代的人有著不同的童年，不同的童年有著不同的苦樂(lè)與企盼，是不同時(shí)代一面鏡子�，F(xiàn)在，我要帶大家走進(jìn)50年代爺爺奶奶的童年、70年代爸爸媽媽的童年以及90后的我們的童年

日子一天天過(guò)去，終于，這個(gè)神圣的日子來(lái)臨了�！督▏�(guó)大業(yè)》這部我神仰已久的影片在電影院開(kāi)映了。這部電影，影像了40年代凝重的歷史，描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)冷血的殘酷，展現(xiàn)了戰(zhàn)士拳拳的愛(ài)國(guó)之心。影片生動(dòng)再現(xiàn)了正反人物的鮮

1、第一人稱(chēng)敘事法【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過(guò)我傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱(chēng)，由于敘述人是當(dāng)事人

小升初語(yǔ)文考試的作文是令許多同學(xué)頗感頭痛的事情，認(rèn)真分析了近幾年的小升初語(yǔ)文作文題，主要有以下幾個(gè)方面的變化，在此做一些匯總：1、開(kāi)放性題型增多所謂開(kāi)放性命題主要指的是半命題和自命題的形式。20世紀(jì)八九

光陰似箭，日歷也穿上了國(guó)慶裝。今天10月1日是我們中華民族盛大的節(jié)日，是我們偉大的祖國(guó)母親中華人民共和國(guó)建國(guó)60年的喜慶日子。!!!!此時(shí)此刻的天安門(mén)前已是人山人海，樂(lè)聲陣陣。在這喜慶的日子，祖國(guó)母親的兒女把

生活中的一些小事，常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。相信你也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感悟。請(qǐng)以做人要為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）將文題補(bǔ)寫(xiě)完整，并以此文題為中心寫(xiě)作成文。例如：做人要誠(chéng)實(shí)。（還可以填寫(xiě)真誠(chéng)

題目：最珍貴提示：世上什麼最珍貴？不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為友情最珍貴，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴，也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴你認(rèn)為最珍貴的是什麼？請(qǐng)選擇生活中合適的材料，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。要求：

題目：留在記憶深處的一件事要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）字?jǐn)?shù)在500字左右。（2）題材為記敘文格式。（3）要求是真實(shí)的故事，要有真情實(shí)感。

以我長(zhǎng)大為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補(bǔ)充完整題目(橫線上可填渴望害怕已經(jīng)尚未拒絕等)，然后再作文。(2)要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。

題目：____感受要求：1、補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)(如成功、****、幸福、真情、生命)2、寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。

題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書(shū)》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的過(guò)程正是這些感受不斷積累的過(guò)程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、

題目：當(dāng)我的____時(shí)刻要求：(1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫(xiě)手法。(3)不少于500字。