第二課時：

　　經(jīng)歷簡單推理的過程是重點。

　　推理依據(jù)的敘述是難點。

　　分課時作業(yè)布置

　　第一課時：

　　練習(xí)二十三1、2題

　　第二課時：

　　練習(xí)二十三3、4題

　　集體備課教案

　　中心發(fā)言人崔振梅時間2003年9月討論意見

　　課題：統(tǒng)計

　　單元教材分析

　　1、主要內(nèi)容

　　(1)進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。

　　(2)初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表。

　　2、地位與作用

　　這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步體驗了解數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的和分析的過程，學(xué)會運用簡單方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，并能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。通過學(xué)習(xí)本冊的內(nèi)容，使學(xué)生了解統(tǒng)計的意義和作用。

　　單元教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

　　2、使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2各單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　3、通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。

　　單元重點難點

　　教學(xué)重點：

　　體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。

　　教學(xué)難點：

　　掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法，根據(jù)統(tǒng)計圖表回答簡單的問題是難點。

　　本單元主要教法與設(shè)計

　　1、聯(lián)系學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，使學(xué)生在這個過程中即學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計知識，又初步了解統(tǒng)計的方法認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用。

　　3、通過小組學(xué)習(xí)，親自調(diào)查家庭人口數(shù)，喜歡的玩具等，體會數(shù)據(jù)的作用，并找出解決問題的辦法。

　　分課時教學(xué)目標(biāo)

　　第一課時：

　　1、在數(shù)學(xué)活動中體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，初步了解統(tǒng)計的意義。

　　2、認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　3、通過對身邊有事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　第二課時：

　　1、了解統(tǒng)計的方法，認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用。

　　2、認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　3、通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。

　　分課時重點與難點

　　第一課時：

　　體驗了解統(tǒng)計的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表回答一些簡單問題是重點。

　　學(xué)會用1格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計方法是難點。

　　第二課時：

　　學(xué)會一些簡單的收集和描述數(shù)據(jù)的方法，并回答一些簡單的問題是重點。

　　進(jìn)一步學(xué)會一些簡單的收集和描述的方法是難點。

　　分課時作業(yè)布置

　　第一課時：

　　練習(xí)二十二1、2題

　　第二課時：

　　練習(xí)二十二4、5題

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