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2009-06-13 10:02:48
讓情感在課堂中飛舞
——《世界多美呀》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析:
《世界多美呀》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(蘇教版)一年級(jí)下冊(cè)第16課。這是一篇童話故事,通過寫小雞在孵化過程中對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí),表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛之情。第一自然段寫小雞在蛋殼中看到的世界是黃色的。第二、三、四自然段寫小雞所看到的蛋殼外的美麗多彩的世界。課文中有兩條線索,一條是小雞孵化過程中的變化,另一條是小雞對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)的變化。
學(xué)生簡(jiǎn)析:
一年級(jí)學(xué)生對(duì)朗讀比較感興趣,但閱讀能力還不夠強(qiáng):他們對(duì)小動(dòng)物非常感興趣,喜歡美麗的世界,但都只是較為直觀的感受。
設(shè)計(jì)理念;
在本堂課設(shè)計(jì)時(shí),我努力嘗試著把“享受語文,快樂語文”的理念融入到課堂教學(xué)中,讓學(xué)生的情感伴隨著他們的自主學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生伴著教學(xué)過程的推進(jìn),入情、動(dòng)情、抒情,讓他們真正成為“情感的王子”。
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。
3、通過朗讀課文,了解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發(fā)熱愛大自然的感情。
教學(xué)流程:
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、這堂課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)——(出示課題)
指導(dǎo)美讀
2、那就讓我們跟隨小雞一起去欣賞那美麗的世界吧,高興嗎?
3、通過上堂課的學(xué)習(xí),我們知道蛋殼里的小雞先是——睡著的,后來——它醒了,看見四周——黃乎乎的,小雞想:——整個(gè)世界都是黃色的呀!
。ㄟ呉尺吙磩(dòng)畫)
出示:整個(gè)世界都是黃色的呀!
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