（四）讓我們再一次來感受小作者和他的同學之間的深厚友情和彼此關心的感情。齊讀課文。

　�。ㄎ澹┳詈�，讓我們來看看課文中的生字，一起來讀一讀。

　　有沒有需要老師幫助指導的生字。戴、套

　　小結：你能像課文中的小朋友那樣，為身邊最需要關愛的同學送上一份“溫暖”。這里老師給大家留一個課外作業(yè)設想一個方案送一份溫暖給最需要幫助的人。

　　板書：手很溫暖

　　心也很溫暖

　　1、手   套

　　寒冷的冬天來了，媽媽織（zhī)了一雙手套給我上學的時候戴(dài)。戴著這雙毛線(xiàn)手套，就像是媽媽的手握(wò)著我的手，我的就不會凍(dòng)壞(huài)了。我的手很溫暖，我的心也很溫暖。

　　小明沒有媽媽，小明也沒有手套。我要請媽媽織一雙手套送給他，好讓他的手也有媽媽的手緊緊地握著。那樣，他的手就不會凍壞了。他的手會很溫暖，他的心也會很溫暖。

　　手套  戴著  毛線  握著  凍壞  溫暖  緊緊