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《難忘的一天》教學設計

2009-06-15 20:19:34     下載試卷     標簽:教師 師范 閱讀 學習方法 哲理故事

  教學內(nèi)容:人教社課標實驗教材二年級上冊

  課前透視

  鄧小平是中國第二代領導集體的核心,他生前非常關注教育,關心下一代的成長。《難忘的一天》記敘了“我”為鄧小平爺爺進行計算機表演的故事。既寫出了我的興奮與激動,還寫出鄧爺爺?shù)钠揭捉耍约皩ο乱淮年P心和期望。文中“計算機的普及要從娃娃抓起!”這句話充分表現(xiàn)出了一位偉人的高瞻遠矚。課文篇幅較長,但內(nèi)容易于理解,故事性強,容易激發(fā)學生的閱讀興趣。教材選配的照片為理解課文內(nèi)容提供了素材。

  曾經(jīng)學過了《鄧小平爺爺植樹》一課,學生對鄧小平爺爺已經(jīng)有了一定的感性認識。但故事情境的變化,使學生體會“我”心情變化成了本課的一個重點。為此教學時應通過情境的創(chuàng)設,引導學生感情朗讀,體會小作者的心情,使學生懂得自己是祖國的未來,激發(fā)學生樹立理想。

  學習目標

  1、認識13個生字,會寫10個字。

  2、正確、流利地朗讀課文,體會小作者的激動、緊張和對鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?/p>

  3、激發(fā)對計算機的興趣,認識自己肩負責任的重大。

  

來源:小學語文教學

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