教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解楊梅的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，

　　2．通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。

　　3．抓住要點展開想象，喚起學(xué)生的情感體驗，進(jìn)行口語交際，培養(yǎng)思維的靈活性。

　　教學(xué)重點：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生抓要點進(jìn)行有感情朗讀。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生抓要點展開想象，進(jìn)行口語交際能力的培養(yǎng)。

　　教學(xué)難點：

　　指導(dǎo)學(xué)生抓住一點，聯(lián)系上下文展開合理想象，生動拓展課文內(nèi)容。

　　教學(xué)時間：兩課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、 板書課題

　　1、 讀題，想：你是怎么理解題目中“愛”字的意思的？（引導(dǎo)學(xué)生用“愛”字組出適合題目的詞語）

　　2、 議論：從題目中你知道了什么？

　　3、 學(xué)生匯報后，教師作小結(jié)。

　　二、 引入新課，初讀課文

　　1、 聽錄音朗讀（或教師范讀）課文，學(xué)生邊聽邊思考下列問題：

　�。�1） 課文哪些內(nèi)容給你留下比較深刻的印象？（說說寫的是什么？）

　�。�2） 點畫課文的生字詞語。

　�。�3） 遇到不懂問題在書中打上“？”，或?qū)W習(xí)課文還想知道什么或解決什么問題。

　　2、 學(xué)生在小組中交流學(xué)習(xí)體會。

　　3、 指名學(xué)生匯報學(xué)習(xí)情況，教師小結(jié)后指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文生字。