�。ㄋ模└枨蕾p，想象說話
1.播放歌曲，學(xué)生跟唱。
2.聽曲子，想象自己快樂節(jié)日的情形，并說一說。
3.聽曲子，讀課文，表演唱。
學(xué)生唱歌
說一說
聽，讀，唱
歌文結(jié)合，情景交融使得學(xué)習(xí)變得輕松愉快。
�。ㄎ澹├首x全文，指導(dǎo)背誦
1.學(xué)完全文，讓我們感到生活是多么甜蜜，我們是多么幸福。這次，讓我們一起把課文從頭到尾朗讀一遍。
2.按提示語背誦課文。自由練背-兩兩互背-自愿背-齊背。
全班齊讀
按提示背誦課文
進(jìn)一步鞏固對課文的理解。
�。╈柟躺�，指導(dǎo)寫字
�。ㄌ镒指裰械淖郑�
1、認(rèn)讀字卡。
2、分析結(jié)構(gòu)，說偏旁。
3、分析字形，指導(dǎo)寫字。提示：做窄右寬的字：吹、地、快、師；對準(zhǔn)豎中線寫的字：樂、老。
讀字卡
分析結(jié)構(gòu)
分析字形，指導(dǎo)寫字
識字、寫字依然值得重視。在寫字教學(xué)中，突出認(rèn)識幾個難寫的字，發(fā)揮學(xué)生的主體性，自己掌握識字的辦法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
▲資料袋
歌曲《快樂的節(jié)日》
教學(xué)反思：
課題：快樂的節(jié)日
課時：第三課時
課型：練習(xí)
教學(xué)時間：
教學(xué)目標(biāo)
4.認(rèn)識“吹、祝”等14個生字，會寫“吹、地”等6個字。
5.能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
6.能感受自己生活的快樂和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機(jī)及歌曲《快樂的節(jié)日》的磁帶。
教學(xué)流程
輔助手段
教師活動預(yù)設(shè)
學(xué)生活動預(yù)設(shè)
設(shè)計意圖
一、抽讀詞卡
祝賀敬愛鮮艷豐滿勇敢紅領(lǐng)巾歌唱希望健康理想感謝白楊樹
二、填空
�。ǎ┑募t領(lǐng)巾（）的小鳥
（）的時光（）的白楊樹
�。ǎ┑爻砷L（）地流出來
�。ǎ┑赜^察（）地飛翔
第二小節(jié)里，“它們同美麗的小鳥”中的“它們”指，（花兒、白楊樹）“它們都說有了我們”中的“它們”指的是
。（花兒、白楊樹和小鳥）
三、用部首查字法查字
要查的字
部 首
再查幾畫
賀
貝
5
希
“巾”或“ノ”
4或6
勇
力
7
四、查字典，填表
要查的字
部首
再查幾畫
快
謝
滿
五、用下面的偏旁組字
色（ ）（）攵（）（）
廣（）（）貝（）（）
爫（）（）亻（）（）
教學(xué)反思：
