四：本課小節(jié)

　　這節(jié)課我們看到了大自然中的種種有趣景象，并且通過(guò)朗讀，讀出了我們的感受。下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。

　　 （２）很靈活，很可愛(ài)。學(xué)生試讀。

　�。ǎ常┳x出輕快、清脆的語(yǔ)調(diào)。

　�。怠�學(xué)生自己練習(xí)，同桌互讀。

　　第二課時(shí)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué) 生活動(dòng)

　　一、設(shè)計(jì)引讀，練習(xí)背誦

　　　１、通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，小朋友知道“我”想變成什么？

　�。薄⒂甑�、小魚(yú)、蝴蝶、蟈蟈等。

　�。病⒋蜷_(kāi)書(shū)，跟老師讀。老是讀我想變成什么，小朋友讀變成什么以后怎么樣。聽(tīng)懂了嗎？　

　�。�、學(xué)生接讀：。。。睡在一片荷葉上。。。游入清凌凌的小河。。。

　　　老師讀：我想變成透明的雨滴。。。我想變成一條小魚(yú)。。。

　　學(xué)生互讀，練習(xí)背誦。

　　３、多媒體演示。（非實(shí)驗(yàn)班可以用掛圖和錄音演示。）　

　�。�、學(xué)生合上書(shū)本，觀看演示，邊看邊背。

　　二、填空練習(xí)，練中感悟。

　�。�、出示填空題。想一想，根據(jù)課文內(nèi)容填空�！�

　�。�、學(xué)生填空練習(xí)。并說(shuō)說(shuō)填的是什么內(nèi)容（我想變成的原因）

　�。ǎ保┪蚁胱兂赏该鞯挠甑危ā。��！�

　　填完后有感情地朗讀。

　�。ǎ玻┪蚁胱兂梢恢缓�蝶（�。�。

　�。ǎ常┪蚁胱兂纱蟠蟮暮扇~（�。�。

　�。�、這兩句應(yīng)該怎么填，小朋友可要開(kāi)動(dòng)腦筋��！

　�。�、學(xué)生展開(kāi)想象：變成了星星可干什么？變成了月亮呢？

　�。�、小朋友的想象真豐富��！你們也可以寫(xiě)詩(shī)了呢！

　�。�、學(xué)生有感情地朗讀自己寫(xiě)的句子。

　　三、聯(lián)系生活，引發(fā)想象。

　　１、請(qǐng)小朋友有感情地朗讀全詩(shī)。

　�。�、學(xué)生齊讀課文�！�

　�。病⑿∨笥言诖笞匀恢羞�看到過(guò)哪些有趣的景象？

　�。病�學(xué)生回憶生活中的積累�！�

　　３、出示填空。

　�。�、填空練習(xí)，不會(huì)可參考課文　

　　請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋把你剛才說(shuō)的寫(xiě)出來(lái)。

　　的寫(xiě)法�！�

　�。ǎ保┪蚁胱兂桑ǎ�、（）。

　　（２）我想變成（）、（）。

　�。础⑾奶斓搅�，你想變成什么？冬天到了，你又想變成什么？為什么？

　�。�、小組展開(kāi)討論，上臺(tái)交流。把交流的內(nèi)容選取自己最感興趣　的寫(xiě)下來(lái)。

　　四、本課小節(jié)。

　　這節(jié)課，通過(guò)讀讀、想想、練練，進(jìn)一步　

　　加深了對(duì)課文的理解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)�！�

　　板書(shū)設(shè)計(jì)： 21.真想變成大大的荷葉

　　變點(diǎn)兒什么？

　　雨滴、小魚(yú)、蝴蝶、蟈蟈、星星、月亮有趣的自然

　　最想變成大大的荷葉

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、仿寫(xiě)詞語(yǔ)：靜靜地（）（）（）

　　　彎彎的（�。�（�。�（�。�

　�。�、有感情的朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。