每到每年的小升初時(shí)候，大家就看吧，競(jìng)賽證書(shū)、英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)培訓(xùn)班和家教滿(mǎn)天飛，為什么呢？

　　首要原因是教育的不對(duì)稱(chēng)性~！濟(jì)南的大部分重點(diǎn)中學(xué)都是劃片招生，就近入學(xué)，可是到了后邊初升高，還有高考，都是要考試定勝負(fù)，甚至還有指標(biāo)生，還有各個(gè)學(xué)校的名額，你說(shuō)這能不要家長(zhǎng)喊出：“不輸在起跑線(xiàn)上”的口號(hào)嗎~~

　　這個(gè)現(xiàn)象更加說(shuō)明在初中階段各校的差異性是比較大的，而這個(gè)差異更加加重了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的選擇心里，而且在這種前提下，家長(zhǎng)的選擇是應(yīng)該的；

　　要想改變這種現(xiàn)象，必須明確化，明確小學(xué)學(xué)校的整體素質(zhì)，雖然說(shuō)小學(xué)教育不明朗化，但是其向公眾報(bào)出的都是鑲了花邊的包裝品，根本沒(méi)到位，必須從下面各個(gè)小學(xué)的教學(xué)水平做起，而教學(xué)水平的直接體現(xiàn)者就是——教師的整體素質(zhì)�。�！

　　只有這樣才能真正要家長(zhǎng)喊出：“選擇適合孩子的學(xué)校”�。。。。。�