近期小學(xué)語(yǔ)文課本改革可謂是人云亦云，針對(duì)這次改革，先不說(shuō)所節(jié)選的國(guó)外文選的效果怎么樣，首先我先為被刪選的課文平反：

　　1.、《云雀的心愿》

　　挑刺：“云雀媽媽擦去頭上的汗水……”鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有汗腺，哪來(lái)汗水?

　　辨析：擬人手法中，此方法似乎并無(wú)不可。否則豈非童話中的鳥(niǎo)獸會(huì)說(shuō)話，都不符合科學(xué)常識(shí)?

　　2.《烏鴉反哺》

　　挑刺：烏鴉無(wú)家庭，無(wú)從反哺。被稱(chēng)為“以美德綁架孩子”又一例。

　　辨析：烏鴉反哺，成語(yǔ)，比喻奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的孝心。出自《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥(niǎo)初生，母哺六十日，長(zhǎng)則反哺六十日。”

　　3.《愛(ài)迪生救媽媽》 文章描述愛(ài)迪生媽媽突然得了急性闌尾炎，醫(yī)生到家里來(lái)動(dòng)手術(shù)，但是燈不夠亮，小愛(ài)迪生想出辦法把所有的蠟燭放在鏡子前面，集中光線讓醫(yī)生完成了手術(shù)。

　　挑刺：研究團(tuán)隊(duì)稱(chēng)在委托留美學(xué)生查閱文獻(xiàn)及求證醫(yī)學(xué)專(zhuān)家后得出結(jié)論為，最早對(duì)闌尾炎手術(shù)的論述是1886年，愛(ài)迪生生于1847年。

　　辨析：至于《愛(ài)迪生救媽媽》，朱立奇說(shuō)江蘇教育出版社也對(duì)此進(jìn)行過(guò)“考據(jù)”。“調(diào)查組說(shuō)1886年才出現(xiàn)過(guò)急性闌尾炎這個(gè)名詞，但不能說(shuō)名詞之前就沒(méi)有急性闌尾炎的手術(shù)。根據(jù)我們查閱的資料，最早的一例闌尾炎手術(shù)其實(shí)是出現(xiàn)在1723年。”另外，上海美術(shù)電影制片廠曾經(jīng)也出過(guò)一個(gè)《自古英雄出少年》的系列美術(shù)動(dòng)畫(huà)片，其中有一集《聰明的愛(ài)迪生》就描述了這個(gè)小愛(ài)迪生機(jī)智救母的故事�！⊥瑫r(shí)記者也查閱到，去年10月10日，有網(wǎng)友查到，美國(guó)1940年拍過(guò)一個(gè)電影《少年愛(ài)迪生》，該視頻中，的確有關(guān)于少年愛(ài)迪生利用鏡子反光照明的故事。

　　朱立奇說(shuō)，故事不是歷史，從目前來(lái)看，這兩篇既不是主觀造假，也并沒(méi)有造成什么惡劣影響，說(shuō)造假害孩子，有點(diǎn)“過(guò)了”。

　　4.《陳毅探母》 課文描述的是陳毅元帥回鄉(xiāng)探望母親，親手為生病的母親洗衣服的故事。

　　挑刺：研究團(tuán)隊(duì)稱(chēng)，在陳毅元帥的傳記和生平年表中都查不到有關(guān)記載。而在元代《二十四孝》中，可以找到和《陳毅探母》一文完全同質(zhì)的一則故事——《滌親溺器》，該故事描寫(xiě)了身居高位的北宋著名詩(shī)人黃庭堅(jiān)侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng)，每天晚上都親自為母親洗滌便桶的事跡。

　　辨析：“對(duì)這兩篇課文的質(zhì)疑已經(jīng)不是第一次了。”朱立奇告訴記者，去年10月份就有人質(zhì)疑過(guò)《陳毅探母》的真實(shí)性，當(dāng)時(shí)朱立奇就找到了位于四川樂(lè)知縣的陳毅紀(jì)念館的退休員工胡興模老人，也就是該文最初的作者。“胡興模老人告訴我，這篇文章是自己在紀(jì)念館工作時(shí)寫(xiě)的，向他敘述這個(gè)故事的就是陳毅的胞弟陳季讓先生，文章完工后陳季讓先生也過(guò)目過(guò)的。”朱立奇說(shuō)，由于這些生活小事不會(huì)出現(xiàn)在陳毅的生平年表中，所以以查閱年表等方式就確定故事為杜撰是不合理的。

　　語(yǔ)文教材屢屢被質(zhì)疑，教材“變臉”還有多遠(yuǎn)?朱立奇告訴記者，蘇教版教材其實(shí)年年都有“微調(diào)”，但要“大變臉”還不現(xiàn)實(shí)。

　　朱立奇說(shuō)，每年都會(huì)有讀者、老師、家長(zhǎng)和出版社聯(lián)系，提出教材中的小問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，出版社會(huì)一一核實(shí)，如果是硬傷，一定會(huì)改過(guò)來(lái)。所以每一屆學(xué)生拿到的教材都是經(jīng)過(guò)“微調(diào)”的，但是要對(duì)教材中文章進(jìn)行大改動(dòng)，目前還不現(xiàn)實(shí)。國(guó)家對(duì)教材使用也有嚴(yán)格規(guī)定，除非課程標(biāo)準(zhǔn)有大的變化，否則教材是不會(huì)做大篇幅調(diào)整的。

　　哎，希望這場(chǎng)變革風(fēng)波到此結(jié)束，也希望廣大讀者不要被誤導(dǎo)，弄清事實(shí)后在去定論一些事情~~而不要空穴來(lái)風(fēng)~！