2010年小升初，女兒考上了濟(jì)南市一所重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，多少家長(zhǎng)羨慕，讓我們介紹經(jīng)驗(yàn)。女兒得意地說(shuō)：“我是誰(shuí)啊，我是天才。”我故意逗她：“哪里是天才，是地瓜吧。”不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我家的“小天才”也不是天生的，需要家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和教育。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。供濟(jì)南家教的家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)：

　　任憑天性發(fā)展

　　女兒生性活潑開(kāi)朗，典型的女孩外表，卻是男孩般的性格。我想把她打扮成粉色公主的樣兒，紅色、粉色的裙裝、靴子、皮鞋一通置辦，可她從不買賬，央求一番，總算給個(gè)面子，穿一次就束之高閣了。一身運(yùn)動(dòng)打扮，玩具都是長(zhǎng)槍、短槍、跑車、賽車、坦克、炮、飛機(jī)、弓箭，洋娃娃、毛絨玩具一向受冷落。我干脆也不強(qiáng)求，隨她去。

　　女兒一天到晚笑嘻嘻地，我們樓里的老老少少都愿意和她打招呼，都說(shuō)她“喜興”。小伙伴們也喜歡和她玩。老師說(shuō)她不像其他女孩心眼兒多、心思重、愛(ài)哭，一樂(lè)樂(lè)得后槽牙都露出來(lái)，真是“沒(méi)心沒(méi)肺”。 女兒在班里極有人緣，班里大事小情，老師的跑腿，沒(méi)一樣她不是樂(lè)顛顛去做。還給同學(xué)們講笑話，逗得男生、女生前仰后合。班上男生、女生一律稱她為“爺爺”（名稱的由來(lái)我還沒(méi)考查清楚），叫得極其自然和親切，以至于后來(lái)連同學(xué)的家長(zhǎng)也隨稱她“爺爺”。

　　我調(diào)動(dòng)，她發(fā)揮

　　好教練不是自己球技最好，而是能最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮球隊(duì)隊(duì)員的潛能。在學(xué)習(xí)上，我體會(huì)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)的確需要引路人，小學(xué)生自己還不能總結(jié)、提煉知識(shí)，所以提領(lǐng)、教授她學(xué)習(xí)方法很重要，家長(zhǎng)要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)她的潛能，而不是一味填鴨式地灌輸給她大量知識(shí)，讓她失去學(xué)習(xí)興趣。

　　做家長(zhǎng)的最好能親力親為，不要一味把孩子推給老師學(xué)校和課外班，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，也不要盲目報(bào)班，要根據(jù)自己孩子的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，找準(zhǔn)老師，尋找“授之以漁”的老師很重要。女兒的數(shù)學(xué)得益于她的班主任的教學(xué)理念，鼓勵(lì)她不要滿足于課內(nèi)知識(shí)，推薦好的教輔，大量做題，開(kāi)闊思路，掌握解題方法。她考上RH學(xué)校、學(xué)而思學(xué)校競(jìng)賽班后，遇到幾位好老師的點(diǎn)撥，更激發(fā)了她的興趣和潛能。

　　英語(yǔ)呢，她在娘肚子里的時(shí)候就接受胎教(我在孕期報(bào)了外教的英語(yǔ)口語(yǔ)班），她小時(shí)候在少年兒童活動(dòng)中心學(xué)英語(yǔ)，被老師認(rèn)定是從國(guó)外回來(lái)的，說(shuō)發(fā)音純正，音質(zhì)極適合說(shuō)英語(yǔ)。有了好的語(yǔ)感和自信心后，她學(xué)英語(yǔ)更有興趣了，我們給她買了迪士尼英語(yǔ)片系列、新概念系列及原版兒童電影，堅(jiān)持讓她聽(tīng)最純正的英語(yǔ)發(fā)音。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)與英語(yǔ)有相通之處，我們注重培養(yǎng)她良好的閱讀習(xí)慣，她有自己的一個(gè)書(shū)櫥，琳瑯滿目各類書(shū)籍：歷史、傳記、科學(xué)百科、經(jīng)濟(jì)、教育、文學(xué)名著、科幻小說(shuō)等等，我們不限制她，喜歡讀哪本就讀哪本，她經(jīng)�？磿�(shū)看得愛(ài)不釋手，還主動(dòng)給我們講。我們還注重培養(yǎng)她熱愛(ài)生活、仔細(xì)觀察生活，每年都帶她外出旅游，接觸大自然，讓她寫(xiě)一些有真情實(shí)感的文章練筆。每次寫(xiě)作文，寫(xiě)到她親身感受的人和事都非常生動(dòng)形象。

　　體育護(hù)航

　　女兒體育成績(jī)是滿分，還是校田徑隊(duì)的隊(duì)員。對(duì)于體育訓(xùn)練只要她愿意去，我們充分支持她，就是在備戰(zhàn)小升初最緊張的時(shí)候，我們也不讓她間斷訓(xùn)練。有了體育護(hù)航，學(xué)習(xí)就有了充沛的精力，往往會(huì)起到事半功倍的效果。

　　“要她做”和“她要做”

　　在培養(yǎng)好的生活習(xí)慣和自理能力時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)越要求她怎樣做她越逆反，把它轉(zhuǎn)換為她的“責(zé)任”或是她主動(dòng)要做時(shí)會(huì)很上心。比如收拾房間，你要求她別把東西隨地亂扔她就是不聽(tīng)，等到這一天是她的“家務(wù)值日”，她會(huì)很愛(ài)惜保潔。再比如我們買了一大盆綠蘿，讓她養(yǎng)她就不上心，幾天葉子就黃了，她自己挑選的一小盆植物，養(yǎng)得可好了，兩三天端出去曬太陽(yáng)，澆水還特地靜置過(guò)濾后才澆，小苗綠油油的，噌噌地長(zhǎng)。把被動(dòng)方式轉(zhuǎn)換為主動(dòng)方式，在她身上很奏效。

　　輕松快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境

　　女兒的成長(zhǎng)環(huán)境十分寬松，我們就像是她的大朋友，她還給我們起了許多外號(hào)。有什么事我們都與她平等協(xié)商。我們一直主張快樂(lè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)女兒多旅游。小學(xué)畢業(yè)考前正是端午小假，我們?nèi)ト照胀媪巳�天，女兒回�?lái)就參加畢業(yè)考，結(jié)果考得很好。一放暑假我就遣送女兒回了四川老家，直玩得樂(lè)不思京。到八月中旬yly中學(xué)分班考，臨考前一天，我還真怕她把學(xué)的知識(shí)都忘光了，心里很緊張，但又不得不安慰她：“班早已分好了，你考好考?jí)囊粋�(gè)樣。”結(jié)果女兒發(fā)揮出色，一舉考上初一最好的實(shí)驗(yàn)班，問(wèn)她那天緊張不，她說(shuō)一點(diǎn)不緊張，因?yàn)槲艺f(shuō)考好考?jí)囊粋�(gè)樣。平時(shí)遇到任何機(jī)會(huì)，大小競(jìng)賽，我們都鼓勵(lì)她積極參與，展現(xiàn)自己，努力做到最好，但結(jié)果從不去追究責(zé)怪。這樣她在成長(zhǎng)中一直沒(méi)有壓力，只有鼓勵(lì)伴隨著她。

　　我真的希望女兒能一直這樣隨天性快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)陽(yáng)光女孩，快樂(lè)一生。任興趣發(fā)展，在快樂(lè)中成才。