小升初階段，孩子疲于應該是常態(tài)。而隨著擇校越來越進入實戰(zhàn)階段，我們有必要對下半年學習及課外學習做出規(guī)劃和取舍，這樣才能更好的集中精力，攻克擇校關。以下面一學生舉例說明。各人情況不同，僅供參考。

　　接觸到張同學家長后，就發(fā)現(xiàn)這孩子正掙扎在一個具有“小升初綜合征”的典型家庭中：目標不明確，學習計劃不完整。家長給他報了兩個奧數(shù)班以及一個英語班，張同學經(jīng)過數(shù)次歷練和打磨，學習卻始終沒有起色。

　　詳細了解張同學的情況后發(fā)現(xiàn)，張同學的數(shù)學思維很靈敏，也很喜歡鉆研較難的數(shù)學問題，當然身上的一些毛病也逐漸顯露出來：如做題目不太愛寫步驟，經(jīng)常出現(xiàn)思路正確而結(jié)果不對的情況；加上課多、習題多，沒有時間消化做過的習題，以至于知識點掌握得不太牢固。

　　在掌握了這些情況后，結(jié)合張同學的學習現(xiàn)狀，為他制定了系統(tǒng)的的學習計劃：

　　首先就主要模塊做系統(tǒng)復習，然后就重要考點重點突破，最后以以往的歷年考題進行模擬練習。明確自己的目標學校和系統(tǒng)的學習規(guī)劃后，張同學的成績提高很快，在期末考試取得了班級前三的成績。