數(shù)學(xué)小天才談學(xué)習(xí)：解數(shù)學(xué)題如寫詩

　　恭瀚喜歡用詩來形容他所熱愛的數(shù)學(xué)：“好的數(shù)學(xué)解題方法就像一首優(yōu)美的詩一樣，每個步驟如詩中的每個字，干凈利落，沒有任何累贅，讀來不禁讓人拍手稱快，暗暗叫絕。”有時，恭瀚看到優(yōu)美的文章也忍不住跟數(shù)學(xué)掛上鉤：“感覺就如幾何圖一樣完美。”

　　小學(xué)三年級，恭瀚就顯露出數(shù)學(xué)天賦。有一回，恭瀚的爸爸拿來一本奧數(shù)輔導(dǎo)書，想讓兒子試著做做看。出乎意料的是，恭瀚一個人靜靜地邊看書上的例題邊做題目，竟然全都做對。就這樣，恭瀚從此跟數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣，在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽中屢屢獲獎。

　　恭瀚喜歡“鉆進”數(shù)學(xué)題里，“越難的題目往往越吸引人”。在一番“峰回路轉(zhuǎn)”之后，“很享受做完題后‘豁然開朗’的感覺”。初一年下半學(xué)期恭瀚基本學(xué)完了整個初中年段的數(shù)學(xué)知識，家里的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書上的題目也都被他一一“攻破”。

　　能拿第一，恭瀚自己總結(jié)是多練的結(jié)果。“數(shù)學(xué)也需要靈感，而靈感的來源就是多練習(xí)。”每做完一道題，恭瀚都會回過頭來好好“品味”，“像讀一篇文章一樣”。在恭瀚看來，在平時多碰壁，考試時就更容易在短時間內(nèi)找到方向，“其實比賽時，很多相似的題目都已經(jīng)有接觸過了”。

　　因為數(shù)學(xué)成績好，恭瀚現(xiàn)在成了不少同學(xué)的“數(shù)學(xué)顧問”，即便要忙于為中考做準(zhǔn)備，恭瀚也對同學(xué)們的問題“知無不言”。而恭瀚現(xiàn)在依然堅持每天練習(xí)五六道題，一點一點地“消化”，因為在他看來，學(xué)數(shù)學(xué)就跟做人一樣：“欲速則不達(dá)”。