奧數(shù)——

　　我們聽說奧數(shù)是在幼兒園，可以說是最早學(xué)奧數(shù)的。我和男家長(zhǎng)不以為然，只是由著孩子玩而已上學(xué)以后，數(shù)學(xué)老師說“奧數(shù)三年級(jí)后應(yīng)該學(xué)一些，三年級(jí)前不用學(xué)”我也這樣規(guī)劃。但偶然的機(jī)會(huì)我聽說巨人有奧數(shù)尖子班講的、學(xué)的都很深。我馬上很恐慌，覺得人家學(xué)過而自己沒學(xué)，對(duì)自已很不利。記得當(dāng)時(shí)我把搜集的尖子班和各大杯賽的考試報(bào)名時(shí)間都大大的貼到床頭，怕自己忘了！

　　萬(wàn)幸，孩子還算爭(zhēng)氣，三升四考上了尖子c班，但接著我的心又涼下來，因?yàn)槁犝f尖子a班才真是尖子，講的進(jìn)度深度都不一樣，又有報(bào)小班加餐的。當(dāng)時(shí)，老師建議孩子報(bào)3個(gè)奧數(shù)班：一個(gè)尖子班，一個(gè)課本班、一個(gè)小班。我也是個(gè)心盛的家長(zhǎng)，但看看孩子在c班跟上趟就不錯(cuò)了。哪里敢再加碼。孩子時(shí)間很緊張 我和老公的錢包也不富裕。所以，我們只報(bào)尖子班，其他的都放棄了。不僅沒給他報(bào)小班，寒暑假的課我們都沒報(bào)（我的指導(dǎo)思想是保住尖子班的資格就成，當(dāng)時(shí)的巨人制度，寒暑假不報(bào)，保留尖子班的資格）……四年級(jí)各大杯賽 好像參加了幾個(gè)但都沒獲獎(jiǎng)，我也知道孩子是個(gè)普通的孩子，在班里都沒拔尖，何況在全市（知道孩子的同班同學(xué)有優(yōu)秀的，但我并不糾結(jié)）……

　　到了五年級(jí)，孩子的尖子班落到了d班，就是這樣，孩子在班里也不是優(yōu)秀的，作業(yè)常常做不出 ……看著同伴們老師沒講完就說出答案。我當(dāng)時(shí)真羨慕（后來，知道人家都有多個(gè)奧數(shù)班，已經(jīng)學(xué)過）。

　　磕磕絆絆的學(xué)著，聽著別的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，比如銀行說的每天4道奧數(shù)，幾十道口算，當(dāng)然佩服、心動(dòng)，但一直沒實(shí)施，孩子學(xué)校的作業(yè)就很多，不想再給他加碼。（我總得保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣）

　　在五年級(jí)，孩子各大杯賽好像都有獎(jiǎng)，雖說大都是三等獎(jiǎng)，這時(shí)候我已泡網(wǎng)多時(shí) 知道三等獎(jiǎng)沒什么用，也因此給孩子定位，普通孩子而已。這期間，巨人、髙思分家，因孩子的老師都在巨人，我們留在了巨人。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上盛傳，xes與八中，四中，十一關(guān)系密切，海淀南部的孩子在xes機(jī)會(huì)多，但考慮到孩子奧數(shù)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，我還是留在了巨人，（我現(xiàn)在慶幸，這是個(gè)明智的決定，孩子同學(xué)有挪到xes了，但機(jī)構(gòu)并沒有起作用，而巨人，我相信，對(duì)我們的點(diǎn)招應(yīng)該起了作用）。

　　五升六巨人尖子班選拔考試，這次更離譜，孩子的尖子班名額沒保住。因?yàn)楹⒆酉矚g尖子班的老師，愿意接著跟著上，我找老師幫忙留在了尖子班里。

　　暑假里，因?yàn)轳R上就六年級(jí)，我給孩子報(bào)了尖子班的課，并且開始在家做《奧數(shù)思維導(dǎo)引》，當(dāng)時(shí)一天做一章，難題不糾纏，直接看解答，這樣，整個(gè)暑假，我們基本做完了4年級(jí)的上冊(cè)，5年級(jí)的上下冊(cè)。奧數(shù)老師開始注意我們孩子，說有進(jìn)步。

　　接著是坑班擴(kuò)招，孩子的數(shù)、語(yǔ)、英成績(jī)都接近最高分，考慮到三科均衡的孩子不多，我的孩子的名次很靠前。我很驚喜，以為孩子碰巧而已。當(dāng)時(shí)真盼著，學(xué)校的錄取會(huì)參考這次的成績(jī)。

　　接著是三大杯賽： 學(xué)而思成績(jī)很不理想，數(shù)學(xué)在前500名， 髙思杯卻考了前**名（數(shù)學(xué)），記得當(dāng)時(shí)我對(duì)老公說：“這杯賽真沒譜，沒法反映孩子的成績(jī)，對(duì)孩子定位也沒幫助。”接著，巨人杯出來了，孩子還是前**名，這次我是真的驚喜，不是認(rèn)為孩子優(yōu)秀，而是覺得有這兩個(gè)成績(jī)，孩子的簡(jiǎn)歷可以做的漂亮些了。

　　接下來是機(jī)構(gòu)的推薦考試，先是學(xué)而思，晚上考的，有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)二科，參加的有300人。

　　現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)填簡(jiǎn)歷，機(jī)構(gòu)本來有講座，據(jù)說應(yīng)學(xué)校方的要求而取消。據(jù)機(jī)構(gòu)說，簡(jiǎn)歷及考卷學(xué)校直接拿走了。接下來的一周，我熱切的等電話，但遲遲沒動(dòng)靜。有朋友告訴我，是機(jī)構(gòu)在忽悠，我難以相信，機(jī)構(gòu)難道不想后續(xù)的收?qǐng)鰡栴}？如果如此，如何維持誠(chéng)信？

　　接著是10月20號(hào)的推薦考試，巨人、髙思都給我們機(jī)會(huì)了，巨人老師告訴我，十一拿走150個(gè)名額，其中有我們，但也遲遲沒有結(jié)果。等電話等的麻木，看著幾大附頻頻點(diǎn)招，心里開始不平衡，畢竟如果我們占龍校，被點(diǎn)的希望很大的。但坑都沒去，機(jī)會(huì)當(dāng)然沒有。當(dāng)時(shí)，很羨慕早解放了孩子，多了半年的休閑時(shí)間。而自己的孩子，因?yàn)閹状慰荚嚦煽?jī)不錯(cuò)，以為點(diǎn)招電話?cǎi)R上就來，奧數(shù)已經(jīng)放下了。

　　坑班的考試了，孩子的成績(jī)并不讓我滿意，我以為考砸了。后來才知道名次并不低（受益于3科均衡）。

　　終于有一天，晚上6點(diǎn)，我正和孩子聊天，電話響了，我邊對(duì)孩子說“嗨，密電來了”邊接電話，居然真是密電！讓我馬上到校去一趟，我問是否需要我?guī)�什么材料，答曰不用�?/p>

　　出門后，我越想越覺得是有人知道了我的信息在捉弄我，因?yàn)閾?jù)我了解，簽約起碼要看戶口本的。決定不打的了，改乘公交，當(dāng)做遛彎玩了。到了學(xué)校門口，我明白是真的了，因?yàn)橛鲆娪屑议L(zhǎng)邊走邊討論學(xué)校的情況，有的家長(zhǎng)還等候在門口。

　　于是，結(jié)束。