每年到升學(xué)時(shí)，擇校都是一個(gè)問(wèn)題，到底是選公辦還是民辦，每年都有好多家長(zhǎng)糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上。

　　家長(zhǎng)在擇校上始終存在一定的盲目性，總想把孩子送往最好的學(xué)校，但很多人都沒(méi)有考慮過(guò)最好的是不是最合適的。一個(gè)孩子發(fā)展得好不好，1/3是靠孩子本人，1/3是看家長(zhǎng)，剩下的1/3才是學(xué)校的因素。

　　目前中國(guó)的教育主要是班級(jí)教學(xué)，教學(xué)安排基本按照中等水平的學(xué)生，處在中等位置的孩子往往就會(huì)是最大的受益者，所以進(jìn)一所學(xué)校前，家長(zhǎng)不妨把自己孩子的水平拿來(lái)比照一下。

　　有不少孩子原本成績(jī)不錯(cuò)，但因?yàn)榈搅瞬贿m合自己的學(xué)校，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不堪重負(fù)，自信心遭遇打擊，成績(jī)一落千丈，這樣的例子實(shí)在太多了。一定要從各方面分析孩子的情況，幫他們找一個(gè)最合適的學(xué)校。

　　選民辦還是公辦不妨看看細(xì)節(jié)

　　一位在公辦與民辦之間猶豫不定的父親，用了一個(gè)最有意思的辦法來(lái)挑學(xué)校--比較每所學(xué)校的廁所。

　　他的理論很有意思：“一戶人家如果連廁所都是干干凈凈的，那里面的人也一定不會(huì)差，學(xué)校也是如此。”結(jié)果這次比拼，民辦超過(guò)了公辦。

　　第二步，他考察的是“場(chǎng)地”。這一回合，有偌大跑道的公辦又把民辦給超越了。

　　第三步，就是和學(xué)校老師正面接觸了。“這回打成了平手，因?yàn)閼B(tài)度都很好。”

　　三個(gè)回合下來(lái)，公辦民辦不分上下。

　　關(guān)鍵似乎取決于最后一步了：多方論證。從兒子的班主任，到自己的班主任，甚至大學(xué)老師，再到自己的同事、老婆的同事，最后再參考網(wǎng)友的建議，意見(jiàn)有些一邊倒了：大多數(shù)人把票投給了民辦初中。

　　其實(shí)，說(shuō)了這么多，就是想說(shuō)，適合孩子的是最好的選擇。