【1】知識的銜接

　　1）數(shù)學的銜接

　　這個非常重要，在和一些專家以及中學老師的溝通過程中了解到很多孩子在升入初一的時候就適應不了中學的教學模式和學習方法。所以有必要在暑假這個階段提前去梳理中學的部分內容，一來了解和掌握中學數(shù)學的學習方法，二來讓孩子在初中就建立起信心！

　　在這里有1個誤區(qū)，家長一定要注意，初中學習講究概念，所以新初一的知識看著簡單，但是出錯的可能性會非常高！后期學而思理科團隊也會陸陸續(xù)續(xù)推出易錯題，希望能夠幫助到大家！

　　2）英語的銜接

　　小學英語教學已出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，而初中如果不重視這種情況將會更加嚴重。英語的學習從整個社會發(fā)展來看，將會變成一門必修課，一項基本技能。在這里有幾點一定要注意：

　　(1)初中對詞匯量的要求將會達到2500~3000,這個數(shù)還是很龐大的！

　　(2)初中要注重培養(yǎng)聽說能力，為后期的發(fā)展打下基礎。在這里推薦一個非常著名的也非常好的論壇：

　　(3)基本語法訓練，保持適當?shù)拈喿x量�。〞�蟲系列的書還是蠻好的）

　　3）語文的銜接

　　語文學習向來是一件長期的事情，但是并不是無規(guī)律可循；語文學習最忌諱思想上不重視。如何保持語文領先，總結起來就兩點：

　　(1)學習

　　對課內的知識一定要了然于心

　　(2)沉淀---習慣的培養(yǎng)（這里有幾個習慣，希望同學們一定要逐步去培養(yǎng)�。�

　　1、熟讀、背誦課文的習慣；

　　2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣；

　　3、推敲語言文字的習慣；

　　4、積累語言材料的習慣；

　　5、記日記的習慣；

　　6、規(guī)范書寫的習慣；

　　【2】習慣的銜接

　　中學教育和小學教育模式的差別（如奧數(shù)：前者是滿分教育，后者是及格教育），就注定了中學學習中習慣它的重要性，它會提升到戰(zhàn)略的高度。

　　學習習慣的培養(yǎng)的幾個方面：

　　1）按時完成作業(yè)

　　每天及時將作業(yè)完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率的玩！

　�。玻�書寫整潔、清晰

　　開始要重點要求步驟，對題目解答交待清楚，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象（尤其是前期，一定要按照規(guī)范來）。在步驟清楚時再要求板書（尤其男孩板書可能會馬虎些）

　　３）自己學會整理和查找資料

　　在這一點上，個人建議先讓孩子自己去處理，等他遇到了一些問題，然后家長再去指導他，形成一種回饋機制。

　�。矗┘议L裝傻讓孩子把題目講給你聽

　　有時候家長要傻點，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，把你講明白，過程還裝傻提些問題。既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他（她）對題目理解更深一層！（題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的）還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。

　　５）讓他（她）學會總結，做讀書筆記交流體會

　　學會一個章節(jié)或一冊，讓他（她）給你總結下知識，開始你可以幫助他（她），讓他（她）養(yǎng)成總結歸納的習慣最重要。有些時候放松下，讓他（她）讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書，有感想時讓他（她）做好筆記，你也可以和他（她）一起看，交流些對人物的感受和心得體會

　　【3】生活習慣的培養(yǎng)

　　我看到過太多的到了大學都不會洗衣服的學生。這不能怪他們，其實更多的責任還是在家長本身。我和一個家長很熟，她說帶孩子去過西點，家庭教育過程中對孩子更是嚴格要求，4年級孩子就具備完全自理能力。在這兒，關于孩子的生活想和大家分享幾點：

　　1）生活要能自理

　　家長一定要更正一個觀點，幫孩子什么都做了并不見得是好事情；相反，有的時候讓他們多鍛煉鍛煉會讓他們成長的更快；

　　２）做些力所能及的家務事

　　比如：洗襪子、掃地、整理自己的書桌、拖地、洗碗、煎雞蛋等

　�。常┙o有限的零花錢

　　現(xiàn)在生活富裕了，總是怕孩子虧著了，零花錢給得多多的，孩子從小就養(yǎng)成了亂花錢與攀比的習慣。給他（她）有限的零花錢，讓他（她）學會取舍與節(jié)約，適當?shù)臅r候你再給幫助，不能欲取欲求！

　�。矗┘议L學會示弱，讓孩子來幫助你

　　學會關心別人，讓孩子感受幫助他人的快樂