“孩子越大越?jīng)]有意思了。小的時(shí)候多好玩，什么話都和我說(shuō)，現(xiàn)在可好，和大人就是沒(méi)話說(shuō)。”類(lèi)似這位家長(zhǎng)的抱怨，如今，在我國(guó)許多家庭都普遍存在。孩子長(zhǎng)大了，卻與父母疏遠(yuǎn)了，難道父母與孩子真的沒(méi)有共同語(yǔ)言嗎？教育專(zhuān)家指出，在缺乏有效的語(yǔ)言溝通的背后，其實(shí)是父母無(wú)法探知孩子內(nèi)心世界的苦惱。

　　共同生活在同一屋檐下，孩子和父母為什么好似來(lái)自不同的星球？教育專(zhuān)家分析說(shuō)，有三個(gè)原因?qū)е潞⒆优c父母日漸疏遠(yuǎn)。

　　一、不尊重孩子的思考和想法。專(zhuān)家說(shuō)，做父母的以為所做的一切都是為了孩子好，但正是這個(gè)“為孩子好”，讓孩子吃盡了苦頭。一位高中生在日記中寫(xiě)道：“他們對(duì)我的生活照顧得無(wú)微不至，什么也不讓我干，但是我真正想要的、想干的，他們并不了解，也不感興趣，他們只是希望我好好念書(shū)，除了念書(shū)什么也不讓做。”而這種做法恰恰傷害了孩子，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了獨(dú)立的思想、意識(shí)、渴望，而父母對(duì)孩子的想法、做法每每抱以不尊重、輕視甚至呵斥，這很容易刺傷那些正在長(zhǎng)大、渴望成熟的心。

　　二、忽視孩子學(xué)業(yè)之外的需求。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加大的今天，父母深感學(xué)習(xí)、學(xué)歷的重要性，所以一味地要求孩子考好大學(xué)、選好專(zhuān)業(yè)，而對(duì)孩子學(xué)習(xí)之外的生活與情感需要，則采取忽視、漠然態(tài)度。這種態(tài)度漸漸造就了父輩與子輩之間不可填補(bǔ)的鴻溝。

　　三、傳媒時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行，父母與子女無(wú)法共享網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。不上網(wǎng)的父母當(dāng)然聽(tīng)不懂什么是“有木有、神馬、浮云、大蝦”之類(lèi)的詞，卻只覺(jué)得都是些貧嘴呱舌，對(duì)其不屑一顧。而孩子們呢？則覺(jué)得父母索然無(wú)味，只會(huì)嘮叨瞎操心。同時(shí)，在某些方面，孩子在成長(zhǎng)，父母卻落后了；對(duì)新的語(yǔ)匯、新的興趣、新的焦點(diǎn)話題、孩子談話的興奮點(diǎn)，父母都很茫然，卻仍然每天絮絮叨叨，這必然導(dǎo)致父子、母女之間無(wú)話可談。久而久之，再想坐到一處聊聊天，就變得不可能了。孩子寧可與網(wǎng)友聊得火熱，也不愿對(duì)自己的至親父母送上一個(gè)笑臉。

　　如何消除父母與孩子之間鴻溝呢？專(zhuān)家認(rèn)為，首先，父母要給孩子留出心理空間，要了解新媒體，關(guān)注新事物。其次，要主動(dòng)和孩子說(shuō)心理話，與孩子建立一種朋友般的關(guān)系。第三，盡量養(yǎng)成家庭聊天的習(xí)慣。家人聊天不僅可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)與傾訴的習(xí)慣，還可增進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，使每個(gè)家庭成員都更善于傾聽(tīng)，彼此關(guān)心，父母就不會(huì)再覺(jué)得與孩子溝通是一件很難的事了。