情景再現(xiàn)：

　　有一位前來咨詢的家長說：“我家孩子上小學(xué)時成績一直很好，可小升初時沒考好。我們花錢讓他讀了現(xiàn)在這所重點中學(xué)。誰知上中學(xué)后，他的成績一落千丈。他不愛跟大人說話，每天放學(xué)回到家，把門一關(guān)就不出來了。我是不是做錯了什么？還是孩子根本沒有那個能力？也許當(dāng)初就不該讓他到這所學(xué)校來……”

　　有一位農(nóng)村孩子打來電話說：“同學(xué)老是講有關(guān)游戲的事情，我沒玩過，所以他們說話時我只能聽著，什么也說不出來，我感覺很自卑……”我回答：“農(nóng)村孩子可能確實沒有城市孩子見多識廣，但農(nóng)村孩子身上也有城市孩子不具備的優(yōu)點，比如獨立、堅強(qiáng)、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約。而且對于農(nóng)村的很多事情，城市的孩子也并不了解，如果你能用很生動的語言把它描述出來，讓大家覺得既新奇又好玩，他們一定愿意聽，沒準(zhǔn)你還能成為他們崇拜的偶像呢！”

　　關(guān)鍵點分析：

　　孩子剛從小學(xué)升入中學(xué)，到了一個新環(huán)境，周圍的同學(xué)都變了，老師的教學(xué)方法也跟以前不同了，這本身就是一個新的挑戰(zhàn)。

　　1、要從頭開始適應(yīng)新環(huán)境。小學(xué)和中學(xué)的教育、教學(xué)方式有很大不同，初中老師基本不會手把手教孩子；而高中老師跟初中老師相比又有不同，高中老師更愿意培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。依賴性強(qiáng)的孩子思維還停留在小學(xué)階段，對全新的講課方式難以接受，容易造成聽課效率不高，成績下滑。

　　2、要從頭開始建立人際關(guān)系。一個學(xué)生如果在學(xué)校沒有幾個要好的朋友，就會產(chǎn)生孤獨感。這會讓他變得越來越自卑，發(fā)展到極限就有可能出現(xiàn)退學(xué)現(xiàn)象。重點中學(xué)的硬件、師資條件好，但競爭激烈，會給不適應(yīng)的孩子帶來沉重壓力，尤其是花錢進(jìn)重點學(xué)校的孩子，心理壓力更大。

　　關(guān)鍵幫助：

　　1、改變孩子的心態(tài)。孩子的人生觀、價值觀還不穩(wěn)定，因此看待事情的角度總會搖擺不定。這個時候他們需要大人的幫助，需要有人給予其信心。

　　2、建立良好的同學(xué)關(guān)系。建議家長在入學(xué)前就告訴孩子怎么跟同學(xué)交往，怎么能交到好朋友。辦法很多，但最重要的原則是真誠，最簡單的做法是樂于助人。

　　3、幫助孩子盡快適應(yīng)老師。