生活中出處充滿數(shù)學的趣味，在這里濟南奧數(shù)網(wǎng)小編為大家整理了一些小學生數(shù)學故事，希望濟南的家長和孩子能在快樂中了解數(shù)學，愛上數(shù)學。

　　小學生數(shù)學故事：破碎的數(shù)

　　在拉丁文里，分數(shù)是來源于“破碎”一詞，因此分數(shù)也曾被人叫做是“破碎數(shù)”。在數(shù)的歷史上，分數(shù)幾乎與自然數(shù)同樣古老，在各個民族最古老的文獻里，都能找到有關分數(shù)的記載，然而，分數(shù)在數(shù)學中傳播并獲得自己的地位，卻用了幾千年的時間。

　　在歐洲，這些“破碎數(shù)”曾經(jīng)令人談虎色變，視為畏途。7世紀時，有個數(shù)學家算出了一道8個分數(shù)相加的習題，竟被認為是干了一件了不起的大事情。在很長的一段時間里，歐洲數(shù)學家在編寫算術課本時，不得不把分數(shù)的運算法則單獨敘述，因為許多學生遇到分數(shù)后，就會心灰意懶，不愿意繼續(xù)學習數(shù)學了。直到17世紀，歐洲的許多學校還不得不派最好的教師去講授分數(shù)知識。以致到現(xiàn)在，德國人形容某個人陷入困境時，還常常引用一句古老的諺語，說他“掉進分數(shù)里去了”。

　　一些古希臘數(shù)學家干脆不承認分數(shù)，把分數(shù)叫做“整數(shù)的比”。

　　在西方，分數(shù)理論的發(fā)展出奇地緩慢，直到16世紀，西方的數(shù)學家們才對分數(shù)有了比較系統(tǒng)的認識。甚至到了17世紀，數(shù)學家科克在3/5＋7/8＋9/10＋12/20時，還用分母的乘積8000作為公分母！

　　而這些知識，我國數(shù)學家在2000多年前就都已知道了。我國現(xiàn)在尚能見到最早的一部數(shù)學著作，刻在漢朝初期的一批竹簡上，名字叫《算數(shù)書》。它是1984年初在湖北省江陵縣出土的。在這本書里，已經(jīng)對分數(shù)運算作了深入的研究。

　　稍晚些時候，在我國古代數(shù)學名著《九章算術》里，已經(jīng)在世界上首次系統(tǒng)地研究了分數(shù)。書中將分數(shù)的加法叫做“合分”，減法叫做“減分”，乘法叫做“乘分”，除法叫做“經(jīng)分”，并結(jié)合大量例題，詳細介紹了它們的運算法則，以及分數(shù)的通分、約分、化帶分數(shù)為假分數(shù)的方法步驟。尤其令人自豪的是，我國古代數(shù)學家發(fā)明的這些方法步驟，已與現(xiàn)代的方法步驟大體相同了。