最近跟一群小升初的家長(zhǎng)聊天，家長(zhǎng)們紛紛抱怨現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)題目太難了，上了初中可怎么好�，F(xiàn)在小升初的數(shù)學(xué)題難到什么程度?據(jù)一個(gè)家長(zhǎng)反映，為了兒子的一道數(shù)學(xué)題目，一家三口一起解題熬到十二點(diǎn)依然解不出來(lái)。這位媽媽表示這些數(shù)學(xué)題目太難了，連大人都需要很長(zhǎng)時(shí)間思考。然而這位媽媽同時(shí)也表示，目前小升初考題偏難是不爭(zhēng)的事實(shí)，既然我們不能改變它，那就只能和孩子一起去適應(yīng)它。據(jù)此家長(zhǎng)反映，之所以要全家都陪著兒子一起做數(shù)學(xué)題目，是因?yàn)橄胍�給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，大人沒(méi)辦法做出來(lái)的題目，小孩子通過(guò)自己的努力解決了難題，可以增長(zhǎng)孩子的自信心。目前，很多面臨著小升初的家庭都像這位家長(zhǎng)一樣，孩子面臨小升初了，一家大小如臨大敵在前，齊心協(xié)力一起備戰(zhàn)小升初。

　　小學(xué)生家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的價(jià)值主要集中在，“為孩子做伴”和“輔導(dǎo)孩子”上。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)陪與不陪的對(duì)錯(cuò)，而是要根據(jù)孩子的個(gè)體差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及進(jìn)步情況來(lái)確定。怎樣才能取得最佳效果呢?

　　陪出興趣

　　家長(zhǎng)陪作業(yè)的基本方式：你做，我看；你做，我評(píng)；你做，我?guī)�。如果孩子不歡迎，甚至有反感，那么，首先要為孩子尋求興趣點(diǎn)。

　　1.遷移法

　　有的孩子有這樣那樣的興趣，例如電腦、游戲、電視、乒乓等。家長(zhǎng)要善于了解孩子興趣的中心點(diǎn)，做作業(yè)之前從這個(gè)興趣點(diǎn)出發(fā)，讓孩子先做一會(huì)兒最喜歡的、最得意的活動(dòng)，接著開(kāi)始投入作業(yè)之中。也就是先讓其情緒活躍起來(lái)，然后遷移到作業(yè)之中來(lái)。這種方法，對(duì)于常被責(zé)備的孩子是容易見(jiàn)效的，因?yàn)樗�得到了一份自尊、自由和主�?quán)，會(huì)產(chǎn)生興奮感，從而樂(lè)意去做作業(yè)。也有孩子不信這一套。讓他玩，很開(kāi)心，叫他做作業(yè)就翻臉。對(duì)于這種孩子，要講究遷移藝術(shù)，減少遷移痕跡，找準(zhǔn)遷移時(shí)機(jī)，讓孩子在玩樂(lè)之后心甘情愿地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。