第一個“S”代表 strong(強有力)。

　　孩子學(xué)英語，先要培養(yǎng)強有力的興趣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，媽媽首先要有“超越功利”的品味與自信。媽媽既要相信自己，也要相信孩子。孩子學(xué)英語，不是為了考試，而是陶冶性情、擴大視野。孩子學(xué)英語，只有先從興趣出發(fā)、淡忘考試，以后才能考試拔尖。

　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不是讓孩子“輕松學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)永遠不可能輕松。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，恰恰是為了孩子“甘愿吃苦”。什么樣的孩子才能征服英語學(xué)習(xí)中最艱難、最枯燥的環(huán)節(jié)?唯有那些具備學(xué)習(xí)興趣、甘愿吃苦的孩子。

　　興趣的力量是驚人的。我教過一名初中生，他的業(yè)余愛好是花式籃球。他對我說，再簡單的動作，都需要汗流浹背地練習(xí)。即使肌肉酸疼，他還是每周堅持練，這就是興趣的力量。

　　培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣，最好的教學(xué)路徑，就是教孩子“讀透”英美兒童愛看的原版書。人類善惡美丑的價值觀，是文學(xué)塑造的。原版兒童文學(xué)，仿佛一根感情之繩，牽引著孩子。孩子對英語有了感情，才會喜歡英語。我在教學(xué)實踐中，都是先帶著孩子精讀原版書，引導(dǎo)孩子漸漸喜歡書里的人物，等孩子書讀多了，我才會引入新加坡的小學(xué)英語練習(xí)。能讀懂原版書的孩子，做練習(xí)的時候，會感覺容易許多。

　　第二個“S”代表 scalable(拓展性)。

　　孩子以精讀原版書為核心，向外拓展其他語言技能。換句話說，閱讀是根本，通過閱讀帶動“說、寫”。新加坡最新修訂的小學(xué)英語教學(xué)大綱，把“讀”排在了“說”之前。沒有閱讀積累的人，要么空話連篇，要么無話可說。