青春期主要是道德教育

　　孩子大了，到中學(xué)時(shí)代溝通要注意什么?

　　孩子小的時(shí)候，可能會(huì)把家長(zhǎng)、老師的話當(dāng)成圣旨，但是到了青春期，會(huì)發(fā)生很大的變化，如厲來(lái)很聽(tīng)話的孩子一下子變得不可瑪喻了，原來(lái)很乖巧的孩子經(jīng)常打架斗毆。這是人生的第二個(gè)反抗期，而且，青春的暴風(fēng)雨時(shí)期是多事之秋。這些變化使孩子不假思索地反抗如變天了，母親要求孩子添件衣服可孩子馬上一擺手說(shuō)："不用!不用!"相反，這進(jìn)來(lái)了個(gè)伙伴說(shuō)"加件外套走吧"，馬上照辦就走。

　　青春期的心理健康教育比文化知識(shí)教育更重要，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子，心理的成長(zhǎng)落后于生理方面的發(fā)展，其邏輯、判斷、忍受挫折、自我調(diào)節(jié)、自控等能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且，此時(shí)的孩子更愿意與社會(huì)接近，有時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)會(huì)釀成一生的悲痛。舉個(gè)例子，中學(xué)生甲坐在橋邊，這時(shí)走過(guò)來(lái)中學(xué)生乙，互不認(rèn)識(shí)，甲看了乙上眼，乙看了甲一眼，"不服氣，跟我來(lái)"，于是乙就跟著甲進(jìn)了一條胡同，這時(shí)走出來(lái)4個(gè)男孩把乙圍住，乙見(jiàn)勢(shì)不妙，隨手抽出一把小刀，扎了其中一個(gè)就逃走。不巧的是，剛好扎在心臟位置，后來(lái)這孩子死了。事后調(diào)查原因，就是因?yàn)槟憧戳宋乙谎�，我看了你一眼�?/p>

　　孩子拒絕與家長(zhǎng)談心，怎么辦?

　　對(duì)于青春期的孩子，如果家長(zhǎng)正兒八經(jīng)地說(shuō)"找你談?wù)勑?quot;，那是不可能的。家長(zhǎng)要付出加倍的關(guān)心，要學(xué)會(huì)"在動(dòng)中交流"，此時(shí)的孩子都喜歡游戲、旅游，要與孩子走出去，看看大自然，在這些動(dòng)態(tài)過(guò)程中旁敲側(cè)擊地了解孩子所思所想。。

　　青春期孩子對(duì)家長(zhǎng)的話聽(tīng)不進(jìn)去，怎么辦?

　　在德育方面，青春期主要是社會(huì)倫理道德教育。這時(shí)的家長(zhǎng)就需要出更深層次的親情、愛(ài)護(hù)，更深層的愛(ài)與關(guān)懷，比簡(jiǎn)單的譴責(zé)、給零花錢(qián)復(fù)雜多了。

　　家長(zhǎng)不可能整天跟著孩子、盯著孩。給孩子自我管理的尺度，就是道德教育。這在我們中國(guó)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，如岳母刺字，教的是精忠報(bào)國(guó)。

　　還有一點(diǎn)非常重要的是，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的交友問(wèn)題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子交得是不三不四的朋友，拒絕孩子的朋友于門(mén)外，以為這樣就可以杜絕孩子與不良少年的交往。其實(shí)，把孩子的朋友請(qǐng)進(jìn)來(lái)，可以在自己的視野范圍里觀察孩子，就可以更多地了解孩子的朋友的家庭成員、特長(zhǎng)愛(ài)好;更多地了解自己的孩子的心理世界、他的審美觀，甚至他的不良習(xí)慣的蔓延，否則兩眼一摸黑黑，鞭長(zhǎng)莫及。

　　如何把孩子的朋友更好地請(qǐng)進(jìn)來(lái)?

　　請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式很多。舉個(gè)常見(jiàn)的例子，現(xiàn)在的孩子喜歡下館子過(guò)生日聚會(huì)，幾個(gè)要好的伙伴、一些啤酒甚至白酒，常常喝得一醉方休。這時(shí)，家長(zhǎng)可以為他們開(kāi)啟方便之門(mén)，做一桌的飯菜，買(mǎi)好適量的飲料與啤酒，讓孩子自己邀請(qǐng)好伙伴到家里來(lái)，家長(zhǎng)做好飯菜后再出去，這樣，孩子的伙伴會(huì)來(lái)，所喝的啤酒數(shù)量可以預(yù)見(jiàn)，聚會(huì)的結(jié)束時(shí)間可以控制，孩子的好伙伴都有誰(shuí)一目了然。何樂(lè)而不為?

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