解析：開學(xué)一月摧垮堅(jiān)持6年教育觀

來源：無錫奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-10-25 14:31:12

摘要：孩子必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，但關(guān)鍵在于，適應(yīng)什么樣的環(huán)境。“適應(yīng)不等于盲從，而是應(yīng)該帶著敏感和警覺。”教育的目的是讓孩子有足夠的分析能力，因此，家長除了教孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)，還要教他們學(xué)會(huì)反思和改造。個(gè)性與標(biāo)準(zhǔn)化如何取舍之間的取舍要保持度。

　　無錫奧數(shù)網(wǎng)10月25日訊：培養(yǎng)個(gè)性化與標(biāo)準(zhǔn)化之間天生就是一個(gè)不可逾越的對立面，兩者之間如何取舍？

　　開學(xué)一月摧垮家長堅(jiān)持6年的教育觀

　　我用了6年力圖把女兒培養(yǎng)成“她自己”，告訴她每個(gè)人都是“獨(dú)一無二”的，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，讓她慢慢明白“你有你的好，我有我的好”。

　　但是，剛剛過去的這一個(gè)月，我的這個(gè)理念受到了根本性的挑戰(zhàn)。

　　幾十年前，自己也曾經(jīng)是一名小學(xué)生，知道學(xué)校里最大的規(guī)矩就是整齊劃一，幾十年過去了，我們這個(gè)社會(huì)到處都在張揚(yáng)個(gè)性，依此推斷，現(xiàn)在的孩子即使不能張揚(yáng)，至少也不至于被壓抑。

　　沒想到僅準(zhǔn)備學(xué)具一項(xiàng)，就給了我們一個(gè)下馬威。開學(xué)第一次家長會(huì)結(jié)束后，老師給了一份極為詳盡的PPT，對買什么樣的本、筆、文具袋、文件袋、舞蹈鞋等都作出了詳細(xì)的規(guī)定，對每一本書、每一個(gè)本包什么樣的皮，包多厚的皮，名字寫在哪里，用什么方式寫也都規(guī)定得一清二楚。

　　那個(gè)周末我們奔波在家附近的幾個(gè)大超市和批發(fā)市場里，采購著老師開列的各項(xiàng)用品，一項(xiàng)項(xiàng)地落實(shí)。

　　沒想到，很多孩子的用品都不合格，也包括我女兒。

　　那天回來，女兒著急地怪我：“為什么不給我買一雙白色的舞蹈鞋？”

　　因?yàn)榕畠阂恢痹趯W(xué)舞蹈，家里有好幾雙規(guī)范的芭蕾舞舞蹈用鞋。怎么會(huì)不合格？

　　女兒說，老師交代了一定要買白色的，前面是寬寬的松緊帶而不是細(xì)鞋帶的。

　　“又不是上臺(tái)表演，平時(shí)上課用，有必要這么統(tǒng)一嗎？”幾天的奔波焦躁，讓舞蹈鞋成了壓垮我的“那根稻草”，“就穿這個(gè)，不用非得換。”我生硬地對女兒說。

　　女兒沒出聲，我轉(zhuǎn)身一看她的眼睛里充滿了淚水，臉上寫著焦急和恐懼，小聲對我說，“有小朋友已經(jīng)挨批評(píng)了。”

　　我怎么可能讓剛剛上學(xué)的女兒因?yàn)檫@點(diǎn)兒小事就受到責(zé)備，怎么能讓她這么無助？！

　　我立刻起身帶著女兒到老師推薦的商店去買了合乎要求的舞蹈鞋。

　　女兒的心情平復(fù)了，但是我卻異常難受，我不停地問自己：是我錯(cuò)了嗎？

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