鷹爸:教育方法不極端
來源:京華時(shí)報(bào) 2012-11-12 10:32:20
奧數(shù)網(wǎng):前有“狼爸”“虎媽”后有“鷹爸”,一個(gè)四歲孩子在雪地中裸跑的視頻被網(wǎng)友點(diǎn)擊20多萬次。有人贊同鷹爸的教育方法,有人反對(duì),但究竟鷹爸是如何教育孩子的?是冷血還是別有用意,詳看下文采訪報(bào)道。>>>更多教育問題請(qǐng)點(diǎn)擊
今年春節(jié)期間,南京4歲男孩何宜德在美國暴雪天氣中裸跑迎接新年的視頻爆紅網(wǎng)絡(luò),“鷹爸”何烈勝的極限教育方式引來廣泛議論。
近日,在武漢常青花園第三社區(qū)組織的徒步比賽中,4歲男童王鼎森一口氣走完18公里,將不少大人甩在后面,陪同的媽媽也自嘆不如。當(dāng)?shù)孛襟w采訪后得知,小男孩在爸爸的特訓(xùn)下,每天跑步3000米,日復(fù)一日從不耽擱,并且經(jīng)常洗冷水澡,18公里的徒步其實(shí)只是開始。“鷹式教育”再次引起廣泛關(guān)注。
前天,本報(bào)對(duì)話武漢“鷹爸”王劭彥。他認(rèn)為,自己的教育方式并不極端也并不特別,只是相對(duì)一般家長對(duì)孩子的教育而言,顯得比較嚴(yán)苛。他只希望孩子將來成為一個(gè)平凡快樂的人,懂得生命的意義。
談理念
教育書籍啟發(fā)很大
京華時(shí)報(bào):為什么要這樣訓(xùn)練孩子?
王劭彥:孩子剛出生時(shí),我們也很迷茫。我的同齡人對(duì)教育孩子的觀念比較傳統(tǒng),但傳統(tǒng)的不一定是正確的,我一直在思考該如何教育孩子。一些教育方面的書籍和資料,對(duì)我現(xiàn)在教育理念和方式的形成有很大的啟迪。
京華時(shí)報(bào):都包括哪些書籍?
王劭彥:對(duì)我影響最大的是《卡爾·威特的教育》,它把我的思想觀念徹底改變,具有指導(dǎo)意義。此外還有《哈佛女孩劉亦婷》和攸武的《兒童的高級(jí)教育》。
京華時(shí)報(bào):書中哪些理念影響你?
王劭彥:每個(gè)孩子都是天才,只不過大人的教育方式和引導(dǎo)方式不同,有的孩子變成了凡夫俗子,有的孩子變成了天才。教育孩子要越早越好,包括孩子的身體、智力發(fā)展,怎么樣去開發(fā)孩子的智力,卡爾的書說得非常詳細(xì)。我認(rèn)為能夠做到書上的50%,我的孩子就非常了不起。
京華時(shí)報(bào):您對(duì)孩子的教育有詳細(xì)計(jì)劃嗎?
王劭彥:有的,洗冷水澡、跑步、騎自行車,包括開發(fā)智力都有計(jì)劃。當(dāng)然,跟孩子相處時(shí),會(huì)感覺到孩子的世界跟大人是相反的,并不是大人所有的想法都能如愿實(shí)施到他的身上。所以,只有把理念滲透到行為里,再把行為實(shí)施到孩子身上,根據(jù)與孩子相處過程中產(chǎn)生的行為來應(yīng)變,這樣更實(shí)用一些。
談生活
洗冷水澡不是蠻干
京華時(shí)報(bào):什么時(shí)間開始訓(xùn)練孩子洗冷水澡?
王劭彥:2009年4月,孩子1歲零3個(gè)月的時(shí)候。
京華時(shí)報(bào):為什么是這個(gè)時(shí)間?
王劭彥:孩子年齡太小時(shí),機(jī)體沒能達(dá)到一定的承受能力之前不敢實(shí)施。1歲以前,孩子經(jīng)常感冒發(fā)燒,但發(fā)燒前3天我們不去醫(yī)院,而是通過物理降溫,充分調(diào)動(dòng)孩子的身體抵抗力。另外,給孩子穿衣服比較少。經(jīng)過準(zhǔn)備,孩子到1歲零3個(gè)月時(shí),我覺得他的抵抗力已經(jīng)積累到一定程度,可以嘗試洗冷水澡。
京華時(shí)報(bào):第一次洗了多長時(shí)間?
王劭彥:10分鐘左右。一開始不完全是冷水,而是用對(duì)小孩來說水溫較低的溫水,大概33到36度。從高溫到低溫,經(jīng)過幾天過渡到冷水。冷水澡并不是冰水澡,也不是直接用自來水,那太極端。
京華時(shí)報(bào):一開始小孩會(huì)哭嗎?你怎么辦?
王劭彥:當(dāng)然,家長跟孩子相處的方式很重要。如果大人覺得這是一件很緊張的事情,并把緊張情緒帶給他,他一定會(huì)感到非常害怕。我會(huì)告訴他,你跟別的小孩子不一樣,你很棒,你的身體也比一般小孩好,這樣積累起他的自信心。雖然第一次他覺得受不了,但他堅(jiān)持下來了。有了第一次,第二次第三次也就好辦了。
京華時(shí)報(bào):你當(dāng)時(shí)心里不難受嗎?
王劭彥:非常難受。但難受歸難受,我知道這是科學(xué)的,不是蠻干。在西方包括在日本洗冷水澡是一個(gè)司空見慣的事情,只是在我國傳統(tǒng)教育觀念里面難接受。
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