“小升初”考試能怎么改？

　　張連生建議，針對一些熱點中學，可以將入學名額按照學區(qū)和對應小學給予分配。民辦學校自主選拔的方式有很多，不一定都是考試，建議成立多部門組成的教育公平領(lǐng)導小組，實質(zhì)性地解決“小升初”擇校熱等問題。省政協(xié)委員、云南藝術(shù)學院文華學院院長陳勁松建議取消小升初擇�？荚嚕�最好能從體制上一刀切，所有初中無論公辦還是民辦，都實行按戶口劃片免試入學。

　　趙堅建議，應保護教辦優(yōu)質(zhì)學校健康發(fā)展，可嘗試出臺對義務教育階段就讀于教辦學校且未擇過校的孩子給予一定的獎勵政策，如“義務教育階段未擇過校的教辦學校學生以及未進入民辦優(yōu)質(zhì)學校就讀的學生，報考普通高中時可給予20分的加分政策。”應該采取以政府主導宏觀調(diào)控的方式來緩解和逐漸消除擇�，F(xiàn)象。

　　“一刀切”可能帶來哪些問題？

　　趙堅表示，如果只是靠治標不治本的方式解決“小升初”熱，那肯定是“按下葫蘆又起瓢”，不能保證將不會出現(xiàn)新的熱點。即使取消考試的方式，還會有其他新的競爭方式出現(xiàn)。

　　省教育廳相關(guān)負責人也表示，如果采取搖號的方式，表面看似公平，但是對于學生和家長來說也存在著一種不公平。學生進到學校之后，不一定能夠適應學校的培養(yǎng)方式，最后受到損失的還是學生和家長。

　　昆明某熱點民辦中學負責人說，每年塞條子想入學的人很多，還不到考試時候就得采取關(guān)機避人的方式。如果改變考試方式，比如面試，一方面學校沒有這么多的精力，另一方面也不可能客觀地了解孩子，就算是看綜合評價，其中的人為因素也過大，很難做到各方滿意，還有可能被扣上不公正的帽子。搖號入學的方式，對于自身不能適應學校教育模式的孩子來說，他們痛苦，也是學校乃至整個教育環(huán)境的“失責”。

　　家長聲音

　　當務之急是趕緊告訴家長們考不考試。如果還要考試或者變相考試，那么肯定補習班要堅持上下去。如果有其他的方式，也要早讓大家吃上放心丸。希望具體政策能夠早日出臺，讓孩子們在公平公正的前提下，能夠度過最后一個美好的小學學期。

　　--家長黃女士的孩子讀六年級，家里投資在“小升初”上的錢已近萬元。

　　新聞鏈接

　　為“小升初”擇校熱降溫任重道遠

　　據(jù)新華社電教育部昨日公布《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，這一舉措為狂熱的“小升初”擇校熱“潑了一盆冷水”。

　　由于“小升初”實行免試就近入學，優(yōu)質(zhì)教育資源“供不應求”、學生家長望子成龍等多種因素導致一些地方和基層學校出現(xiàn)好學校“掐尖”、“權(quán)錢”擇校等不正�，F(xiàn)象，這些錯誤做法甚至孳生了教育不公乃至腐敗現(xiàn)象。

　　與此同時，大量學生為競爭優(yōu)質(zhì)初中學位，報班補課、考試拿證，一些不符合少兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律的課外培訓因此甚囂塵上。每年五六月份，家長為孩子“小升初”操碎心、跑斷腿的情況愈演愈烈，小學生身心俱疲、厭學甚至厭世的案例和教訓發(fā)人深省。

　　為了遏制“小升初”亂象，教育部幾乎每年都要發(fā)文重申“就近入學”“陽光招生”等剛性原則，但由于監(jiān)督手段乏力、懲戒措施不足等原因，各項禁令往往淪為“一紙空文”，教育滿意度和政府公信力都面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》頒布實施后，各地大力推進義務教育縣域內(nèi)均衡發(fā)展，一些地方雖然推出了將優(yōu)質(zhì)高中入學指標均衡分配到片區(qū)內(nèi)初中、優(yōu)質(zhì)弱勢學校聯(lián)合辦學等創(chuàng)新舉措，但是相關(guān)信息不公開也引起了群眾的質(zhì)疑，依然影響著教育的公信力。

　　教育部這次公布的《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，力圖從多個方面進一步完善“小升初”制度，進一步推進義務教育階段的公平。

    編輯推薦：

    教育部出臺新政：小升初免試就近入學

　　教育部出臺小升初實施意見加快健全升學制度

　　教育部就“小升初就近入學工作實施意見”答記者問