近日，廈門市教育局發(fā)出《關(guān)于2014年直屬新任教師崗前培訓(xùn)的通知》，對(duì)新教師提出著裝要求：男老師要穿短袖襯衫或T恤、長(zhǎng)褲；女老師要穿有領(lǐng)有袖服裝，不得染發(fā)染甲，不得穿短褲超短裙，不得穿拖鞋。

　　面對(duì)這樣的規(guī)定，不僅90后新老師有些懵，連80后家長(zhǎng)也不淡定了：老師穿得太古板，會(huì)不會(huì)影響自己孩子的審美觀？

　　眼下，也正是杭州90后新老師上崗培訓(xùn)的時(shí)候，儀容儀表是其中重要內(nèi)容之一。杭州學(xué)校對(duì)老師的穿著又是如何規(guī)定的？

　　本周，錢江晚報(bào)記者專門采訪了培訓(xùn)新教師的杭州下城區(qū)教師教育學(xué)院，以及多所中小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　杭州下城區(qū)教師教育學(xué)院從今天起，開始對(duì)新教師進(jìn)行暑期集中培訓(xùn)，為期3天，最后一天就是請(qǐng)浙江杭州天倫專修學(xué)校校長(zhǎng)戴一江，這位禮儀專家來講講老師的職業(yè)著裝。

　　戴一江告訴記者，老師是給學(xué)生做模板的，所以在著裝上，新潮、前衛(wèi)這些風(fēng)格不能嘗試。一直以來，她給新老師做培訓(xùn)時(shí)，都會(huì)提倡老師們穿著大方端莊，整潔，整齊，有點(diǎn)小清新范也可以。即便現(xiàn)在面對(duì)喜歡張揚(yáng)個(gè)性的90后，也是說同樣的話，過度暴露顯然不適合老師的身份，所以吊帶、超短裙之類的確不適合出現(xiàn)在校園里。

　　不過和廈門的規(guī)定比起來，杭州學(xué)校對(duì)老師著裝的規(guī)矩要少多了。

　　杭州下城區(qū)教育局今年上半年發(fā)布了10項(xiàng)師德戒律，有一條戒律專門講著裝，非常簡(jiǎn)單——戒庸裝俗扮，自然清新貴得體。

　　不過再具體問，多數(shù)學(xué)校還是有底線的，總結(jié)一下，基本有3條：

　　1、女老師不能穿領(lǐng)口過低的衣服。

　　2、女老師不能穿超短裙。

　　3、男老師不能穿背心。

　　校長(zhǎng)們認(rèn)為，無論是從教師的職業(yè)角度，還是從國際禮儀的角度來講，背心和吊帶都不適合出現(xiàn)在正式的公共場(chǎng)合。而低領(lǐng)的衣服和超短裙，確實(shí)會(huì)分散學(xué)生的注意力。

　　部分學(xué)校對(duì)鞋子也有要求。杭州行知中學(xué)等學(xué)校要求老師不要穿過高的高跟鞋，因?yàn)閾?dān)心鞋跟過高，走路聲音會(huì)比較響。啟航中學(xué)、賣魚橋小學(xué)等不允許老師穿拖鞋進(jìn)教室，包括夏天很流行的涼拖鞋。

　　賣魚橋小學(xué)校長(zhǎng)王怡芳本周剛給新老師上了一堂儀容儀表課，這些新人全是90后。她的開場(chǎng)白是：“你們90后，可能會(huì)反感別人對(duì)自己的穿著評(píng)頭論足，但因?yàn)槔蠋熯@個(gè)身份，我必須對(duì)你們提出一些要求。”

　　王校長(zhǎng)口中的要求是：不允許濃妝艷抹，不允許穿過短的裙子、褲子和吊帶，不允許穿拖鞋。她說，老師走進(jìn)校門，他們的著裝也有了教育意義，首先會(huì)影響孩子的審美觀，其次會(huì)左右學(xué)生的注意力。

　　不過考慮到現(xiàn)在80后、90后老師都比較有個(gè)性，對(duì)自我形象設(shè)計(jì)有自己的想法，很多校長(zhǎng)也還是比較寬容的。

　　“在我看來，教藝術(shù)的男老師，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)稍微留長(zhǎng)點(diǎn)，帶點(diǎn)藝術(shù)家的氣質(zhì)，這也沒關(guān)系。”啟航中學(xué)校長(zhǎng)鄭德雄說，“只要他不扎辮子，沒長(zhǎng)發(fā)披肩，就行。”

　　一些學(xué)校甚至?xí)�鼓�?lì)老師化點(diǎn)淡妝，適度打扮。“我認(rèn)為，現(xiàn)在老師的形象也不能過于古板。學(xué)生也有審美眼光，尤其是到了高年級(jí)。老師適度打扮，時(shí)尚不失分寸，是可以在學(xué)生和家長(zhǎng)面前給自己在加分的。學(xué)生對(duì)自己喜歡的老師的課，總是聽得特別認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然會(huì)更好。”大關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)顏曉雅說。

　　在行知中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)偶爾會(huì)半開玩笑半認(rèn)真地提醒老師，重視穿著，當(dāng)心OUT了。

　　康橋中學(xué)校長(zhǎng)葛元鐘認(rèn)為，現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播途徑多，學(xué)生可模仿的對(duì)象越來越多，已經(jīng)不再局限于老師了，所以老師形象沒必要太刻板，也可以張揚(yáng)個(gè)性，當(dāng)然要有度張揚(yáng)。“要是學(xué)校里，很多老師把頭發(fā)或指甲染得很鮮艷，我還是會(huì)提醒一下的。理由不是簡(jiǎn)單的不準(zhǔn)，否則年輕老師肯定會(huì)有想法，我會(huì)告訴他們?nèi)景l(fā)和染指甲對(duì)健康的一些危害。”校長(zhǎng)的提醒方法跟二三十年前比起來，婉轉(zhuǎn)多了。

　　至于不準(zhǔn)染發(fā)染指甲，一些資深校長(zhǎng)回憶，早二三十年前，學(xué)校里確實(shí)有類似說法，但這個(gè)觀念現(xiàn)在已經(jīng)落伍了。校長(zhǎng)們分析，那時(shí)的審美觀，染發(fā)染指甲算是異類，現(xiàn)在已經(jīng)很普遍，只要不是太夸張，大眾接受度也高。“當(dāng)老師真的蠻辛苦的，有些老師很早就有白頭發(fā)了，難道不允許他們?nèi)ト境珊谏�？指甲油也有透明和淡粉等自然色，難道也不允許老師涂？”下城區(qū)教師教育學(xué)院一位負(fù)責(zé)人說。

　　禮儀專家戴一江也建議，老師衣服的色彩不要太沉悶，打扮成大叔、姨媽狀，學(xué)生會(huì)有距離感，同樣提不起聽課的興趣。