雖然自家孩子不是牛娃,也木有屢戰(zhàn)屢勝的驕人戰(zhàn)績,但屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇、抗壓能力還算不錯,總結經(jīng)驗教訓,給后來者以參考,報答家長幫平臺及版主、老師、網(wǎng)友們的支持鼓勵。
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影響小升初成績的三大次要因素

來源:奧數(shù)網(wǎng) 2015-03-25 18:16:32

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  雖然自家孩子不是牛娃,也木有屢戰(zhàn)屢勝的驕人戰(zhàn)績,但屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇、抗壓能力還算不錯,總結經(jīng)驗教訓,給后來者以參考,報答家長幫平臺及版主、老師、網(wǎng)友們的支持鼓勵。

  從孩子和我的切身體會得出,影響小升初考試成績的三個主要因素就是:1、內動力;2、方法方向;3、時間積累。三個次要因素就是:4、天賦;5、老師;6、運氣。

  1、天賦

  相對而言,80%都是智力差不多的孩子,還有10%特別聰明的孩子,10%明顯較弱的孩子。這樣就能夠解釋為什么也有不上培訓班不額外加料,也能夠考上小聯(lián)盟或外校的孩子,而有的孩子一直很努力,成績卻平平。

  天賦的差異不得不承認,就算同一個孩子數(shù)學語文英語三科成績都不一樣,這也說明抽象計算、語言表達、記憶能力在同一個大腦里也會有強有弱。家長就要善于觀察,將孩子潛能發(fā)揮出來,好上加好。同時也要鼓勵孩子勤能補拙,笨鳥先飛戰(zhàn)勝困難。

  2、老師

  不管是學校老師還是培訓機構的老師,只要是好老師,就能夠激發(fā)孩子學習興趣,提升孩子內動力,給孩子準確定位方向,并且提供有效的學習方法,給孩子科學系統(tǒng)的訓練。家長要當好孩子的教練員、后勤服務員、心理輔導員等角色,絕不能讓孩子一個人去戰(zhàn)斗,F(xiàn)在的競爭太激烈了,面對現(xiàn)實,不能不低頭。

  3、運氣

  運氣就不用多說了,特別是難度大的考試,大家都不會做的題?赡苁沁x擇填空可能是判斷正誤題,運氣好都撞上了,于是一下成績就上來啦!其實不如別人聰明也不如別人努力還不如別人時間積累多。

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