小升初語文總復(fù)習(xí):作文輔導(dǎo)【5】(2)
來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2015-05-29 18:42:44
例1中的“挽救”不能和“安全”搭配,怎么能“挽救安全”呢?“挽救”的只能是“垂危病人”或“垂危病人的生命”。
例2中的“傾瀉”在意義上只能與“瓢潑大雨”相配合,而“雷聲”、“閃電”不能“傾瀉”。因此,應(yīng)改為“忽然,雷聲隆隆,電光閃閃,瓢潑大雨鋪天蓋地‘傾瀉’下來。”這樣,句子就通了。
詞語搭配還有一點(diǎn)要注意的是,要看是不是符合人們的語言習(xí)慣。例如在日常生活中,我們都說“一個(gè)人”、“一本書”、“一口井”、“一只羊”、“一頭牛”等等,這些量詞與中心詞的搭配比較習(xí)慣,是人們通用的習(xí)慣語言。如果不按照這些習(xí)慣,把“一本書”說成“一口書”,把“一個(gè)人”說成“一頭人”,就成了笑話了。同樣,我們習(xí)慣于說“人老”了,“歲數(shù)大”了,而不會(huì)說“年齡老”了,“歲數(shù)老”了。“年齡”“歲數(shù)”習(xí)慣上是跟“大”配合。“年齡大了”,“歲數(shù)大了”這些習(xí)慣了的詞語,如果搭配錯(cuò)了,意義上也許講得通,可是聽起來,顯得生硬、別扭、不順耳,因?yàn)檫`反了人們說話的語言習(xí)慣。因此,在人們?nèi)粘I钪谢虻胤筋I(lǐng)域中已形成的語言習(xí)慣,不要隨便改變。
想一想,練一練:
。1)讀句子,把搭配不當(dāng)?shù)脑~用“--”標(biāo)出來,把修改好的句子寫在橫線上。
①學(xué)校里產(chǎn)生了流行性感冒。
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、诮淌仪懊媸且粋(gè)龐大的操場(chǎng)。
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、蹠(huì)場(chǎng)的秩序,要靠大家共同來愛護(hù)。
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④路燈如同顆顆明珠,把美麗的湘江點(diǎn)綴得婀娜多姿。
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(2)根據(jù)語言習(xí)慣,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
、僖唬ǎ┟滓唬ǎ﹤阋唬ǎ╋堃唬ǎ⿻唬ǎ┯鸵唬ǎ粢唬ǎ┎艘唬ǎ┐惨唬ǎ}一()被
、谝唬ǎ┬那橐唬ǎ┯捌唬ǎ┬囊庖唬ǎ┯霸
一()心眼一()影票一()心愿一()影評(píng)
一()心思一()影星
、劭蘖艘唬ǎ﹪樍艘唬ǎ┬α艘唬ǎ┑闪艘唬ǎ
罵了一()切了一()說了一()咬了一()
唱了一()推了一()
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