貴陽市教育局2016年義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見

　　貴陽市教育局2016年義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見規(guī)范中小學(xué)招生入學(xué)行為，促進(jìn)義務(wù)教育階段入學(xué)公平，是辦好人民滿意的教育的重要手段，按照《義務(wù)教育法》、《教育部辦公廳關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（教基一廳〔2016〕1號(hào)）及《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(黔教辦基〔2016〕34號(hào))相關(guān)工作要求，制定2016年義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見如下：

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　（一）以國家、省、市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益、構(gòu)建面向每一位適齡兒童的教育服務(wù)體系，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，健全招生入學(xué)制度。

　�。ǘ�）堅(jiān)持義務(wù)教育招生入學(xué)“免試、就近、劃片、分配”原則；堅(jiān)持劃片就近入學(xué)，推進(jìn)“公辦不擇校，擇校到民辦，民辦要統(tǒng)籌”的原則；堅(jiān)持進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)“兩為主、兩納入”的原則；堅(jiān)持因地制宜，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和我市多年“戶籍劃片”的基礎(chǔ)上探索推進(jìn)“多校劃片”招生制度改革。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)合理設(shè)置招生范圍，確保適齡兒童少年入學(xué)

　　各區(qū)（市、縣）要通過健全和用好文化戶口冊(cè)，掌握戶籍范圍內(nèi)適齡兒童少年數(shù)量，在充分考慮適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校服務(wù)半徑、學(xué)校規(guī)模、上下學(xué)交通狀況等因素的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的義務(wù)教育招生入學(xué)工作方案，合理劃定招生范圍，工作方案要抓住重點(diǎn)區(qū)域、熱點(diǎn)問題，著力控制“擇校熱”。各區(qū)（市、縣）應(yīng)按相關(guān)規(guī)定設(shè)置班級(jí)規(guī)模。民辦學(xué)校在區(qū)（市、縣）教育局指導(dǎo)下，根據(jù)辦學(xué)特色與需要，自主、合理設(shè)置招生范圍。

　　（二）科學(xué)合理劃片，積極穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育招生入學(xué)

　　各區(qū)（市、縣）教育局要嘗試建立區(qū)域“幼升小”“小升初”報(bào)名系統(tǒng)。各區(qū)（市、縣）在按戶籍就近劃片入學(xué)的基礎(chǔ)上，在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實(shí)際情況積極穩(wěn)妥采取“多校劃片”，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)并確保各片區(qū)之間大致均衡。擬采用“多校劃片”方式招生的，各區(qū)（市、縣）教育局應(yīng)于4月29日前報(bào)市教育局基教處備案。片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。義務(wù)教育招生入學(xué)工作應(yīng)以戶籍為依據(jù)，對(duì)戶籍地與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年入學(xué)進(jìn)行安排后，再根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校資源分布情況在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排“人戶分離”適齡兒童少年入學(xué)。

　�。ㄈ�）規(guī)范義務(wù)教育招生工作，堅(jiān)持免試入學(xué)

　　1.全市所有公辦學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持免試入學(xué)，嚴(yán)禁以各類競賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)，嚴(yán)禁違規(guī)招收擇校生；嚴(yán)禁所有小學(xué)招收不足齡兒童。

　　民辦學(xué)校不得采取任何形式或變相選拔性入學(xué)考試、檢測選拔學(xué)生，可結(jié)合本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特點(diǎn)，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素養(yǎng)、興趣愛好、家庭教育等方面采取面談等方式選擇符合學(xué)校辦學(xué)特色的適齡兒童少年，嚴(yán)禁學(xué)校利用面談進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識(shí)考試或測試，有違反規(guī)定的，由區(qū)（市、縣）教育局責(zé)令及時(shí)整改，整改不力的，由區(qū)（市、縣）進(jìn)行約談、通報(bào)，拒不糾正的，核減該校第二年30%的招生計(jì)劃數(shù)，取消當(dāng)年政府專項(xiàng)扶持資金。

　　各區(qū)（市、縣）要服務(wù)好民辦學(xué)校招生入學(xué)工作，對(duì)民辦學(xué)校招生面談時(shí)間采取提前備案制，并填寫上報(bào)《貴陽市2016年民辦學(xué)校招生面談時(shí)間備案表》，在學(xué)校進(jìn)行招生面談時(shí)，市、縣兩級(jí)教育行政部門要派出觀察員下到學(xué)校，對(duì)其招生面談工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，規(guī)范開展相關(guān)招錄工作。

　　2.義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)（試）驗(yàn)班、快慢班等。小學(xué)、初中招收的新生須采用電腦隨機(jī)分班，均衡配置教師，并將分班結(jié)果進(jìn)行公示。

　　3．未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，初中學(xué)校一律不得招收特長生。原已舉辦且2016年有特長生招生需求的學(xué)校，必須經(jīng)區(qū)（市、縣）教育局于4月19日前書面經(jīng)市教育局同意后向省教育廳重新申報(bào)，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)同意方可招生。經(jīng)批準(zhǔn)招收特長生的初中所招收的特長生比例，要嚴(yán)格控制在區(qū)（市、縣）初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。未重新經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)招收特長生的，一律視為違規(guī)招生。