教育本身,能給孩子帶來(lái)什么影響?(2)
來(lái)源:家長(zhǎng)幫全國(guó)站 文章作者:靜柚 2016-06-22 18:56:46
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可是我在最近,一次跟家里的爭(zhēng)執(zhí)中,我忽然發(fā)現(xiàn),我的人格是不那么健全的,或者說(shuō),有些認(rèn)知是片面的并且是錯(cuò)誤的。
我的潛意識(shí)里,我認(rèn)為,我所有的東西,都需要我去爭(zhēng)奪,我必須去用一些哭喊、耍賴、撒潑打滾的方式,才能從偏愛(ài)我的對(duì)方那里得到關(guān)注,還有愛(ài)。
這使我非常易怒、情緒化、沒(méi)有安全感,并且這些缺失與認(rèn)知,可能這一生都沒(méi)有辦法逆轉(zhuǎn)。
我的朋友A,他是一個(gè)非常出色并且有想法的年輕人,但是家境不是特別好,父母離異,自幼便聽(tīng)到母親不停的抱怨:“A,你不要亂惹事,我們家里沒(méi)錢。”“A,你要好好學(xué)習(xí),你看我們家都這個(gè)樣子了,你有什么好跟別人比的?”“A,你不能學(xué)人家啊,人家家里有錢啊。”
就是這樣莫名其妙的家庭教育,使得跟他深接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)他得體的為人處世中,不斷流露出來(lái)的陰郁以及自卑。很多事情他都不聲不響不爭(zhēng)不搶,并不是因?yàn)樗娴牟幌胍撬淖员笆谷唬X(jué)得自己沒(méi)有資格去搶。
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