第三步驟考察的是學(xué)生的創(chuàng)造思維。這部分通常會(huì)允許學(xué)生用漢語(yǔ)回答，但是能用英語(yǔ)清晰準(zhǔn)確的回答出來(lái)自然就會(huì)給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。通常孩子們遇見的都不會(huì)是統(tǒng)一固定的圖形或者圖片，而以不規(guī)則圖形居多，此題考察的是學(xué)生的創(chuàng)造思維和發(fā)散思維與想象力，所以自然與大多數(shù)人相同的答案就不會(huì)得高分，而答案越是新穎越是與眾不同分?jǐn)?shù)相對(duì)越高。

　　第五和第六個(gè)步驟考的基本都是基礎(chǔ)知識(shí)，以?shī)W數(shù)英語(yǔ)結(jié)合的題居多，有口答也有筆答，但總體來(lái)說(shuō)難度不會(huì)特別大，所以只要孩子們沉著冷靜的去答基本應(yīng)該沒問題。

　　所以，從上面的分析我們不難看出，近幾年各個(gè)中學(xué)在面試中考察的重點(diǎn)已經(jīng)并不全在基礎(chǔ)知識(shí)上，大部分重點(diǎn)落在了考察學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，觀察能力，記憶能力，發(fā)散思維和心理素質(zhì)等學(xué)習(xí)能力上面，因?yàn)檫@些素質(zhì)都體現(xiàn)了孩子在上初中以后的學(xué)習(xí)能力，潛在力量和思考習(xí)慣。重點(diǎn)中學(xué)挑選好的生源，自然會(huì)在各個(gè)方面都很優(yōu)秀的學(xué)生中優(yōu)先選拔。

　　所以學(xué)生在面試之前一定要鍛煉自己的自信心，盡量避免在考場(chǎng)上出現(xiàn)緊張情緒，這樣才能正常發(fā)揮自己的能力。

　　除此之外還要注意面試的時(shí)候一定要仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，做到仔細(xì)認(rèn)真，面對(duì)考官提出的關(guān)于想象力方面的題盡量多思考，找到與眾不同的答案，如果再能加上合理的解釋就可以更出采。

　　總的來(lái)說(shuō)，在面試中保持冷靜，自信而禮貌的應(yīng)對(duì)考官提出的所有問題。這樣就可以順利的完成考試了。