給足孩子愛(ài)和自由

　　母親，是連接孩子和世界的紐帶。3歲前，給孩子的愛(ài)越充足，那么孩子就越會(huì)有安全感。

　　所以，這就需要母親能夠給予孩子充足的陪伴，如果因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)辦法給予，那也要提高陪伴的質(zhì)量。

　　從生命最初的哺乳，到渴望時(shí)刻看到母親，聽(tīng)到母親的聲音，得到母親的關(guān)注，再到痛苦時(shí)得到母親安慰，無(wú)助時(shí)得到母親幫助，從而讓孩子覺(jué)得這個(gè)陌生的世界是安全的。

　　在此基礎(chǔ)上，孩子會(huì)將他和母親的關(guān)系、從母親那里體驗(yàn)到的安全感，延伸到母親之外、家庭之外的環(huán)境中去。

　　特別需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，媽媽給予孩子的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是無(wú)條件，但有規(guī)則的，只要在孩子沒(méi)有觸犯規(guī)則的前提下，請(qǐng)堅(jiān)定地站在孩子那一邊，不要在乎面子和被道德綁架，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情。

　　你從小教會(huì)孩子說(shuō)“不”，他長(zhǎng)大了才不會(huì)因?yàn)闀r(shí)刻顧及別人，而不停地傷害自己的內(nèi)心。

　　人際交往敏感期的正確引導(dǎo)

　　3-5歲是孩子人際交往的敏感期。這個(gè)時(shí)期的孩子覺(jué)得自己需要朋友，不再過(guò)分的依戀媽媽，但他又不懂得如何去找朋友。

　　起初他會(huì)通過(guò)分享食物獲得友好，再到分享玩具吸引同伴來(lái)玩，最終摸索出原來(lái)有共同的興趣愛(ài)好，才能成為真正長(zhǎng)久的“好朋友”。

　　而這整個(gè)過(guò)程，是在與人交往和交流中才能獲得的成長(zhǎng)。