如果你認為重要的話，為什么要騙孩子，告訴他不重要呢？

　　他那么信任你，如果他真的認為不重要了，最后考試考砸了，沒有好的中學、好的大學讀，我想那個說分數(shù)不重要的專家，不會給你的孩子一個好的未來。所以，在孩子的學習時代、在我們以分數(shù)論英雄的人才選拔時代，分數(shù)真的很重要。做為一個負責任的家長，我們向孩子要分數(shù)，就向領(lǐng)導向我們要業(yè)績一樣——分數(shù)意味著他們能不能升學讀個好學校，業(yè)績意味著我們能不能升職加薪。也所以，我們必須向孩子要分數(shù)，只是我們看分數(shù)該有些技巧。我們要看的是他現(xiàn)在分數(shù)里的空間、肯定他為現(xiàn)在的分數(shù)所付出的努力，而不只是一串干巴巴的數(shù)字。

　　在我們向孩子要分數(shù)的同時，我們也要客觀的分析自己孩子的實力，幫他制定合理的目標，這樣才能確保孩子有努力的方向、以免那永遠也達不到的目標將孩子的信心擊跨。

　　親愛的家長們：

　　告訴孩子，不是分數(shù)不重要，而是分數(shù)很重要，我們確實有可能拿不到一個和別人一樣漂亮的分數(shù)，接納這種結(jié)果的前題，是孩子你必須先努力。告訴孩子的，不是分數(shù)不重要，而是分數(shù)很重要，與品質(zhì)、能力、情商同樣重要，所以我們必須學會合理分配自己的時間和精力，培養(yǎng)自己多方面的能力。

　　我們不能因為某些高分低能的案例，就否定分數(shù)對學生的重要性；也不要不加研究的去說那些高分低能的案例是被應(yīng)試教育逼出來的。家庭教育方式、家庭教育的眼界，決定了孩子是否高分低能。更多高分高能的案例，足以證明：分數(shù)、品質(zhì)、情商、素質(zhì)，是可以并駕齊驅(qū)的！

　　這也是我們努力的目標。我認為，這也應(yīng)該是社會和教育界努力的目標。