在小學階段，孩子成績多少名并沒有那么關鍵，（第十名和第二十名可能差別不大）興趣、習慣、心理都是重要的，而且最好能培養(yǎng)孩子自主學習的能力和動力，這才是長遠之道。

　　不過，雖然具體的成績不必太關注，但小學階段為初中學習做一些知識和能力的儲備還是必要的。因為初中學習的內容太多，難度和強度也大，時間很緊張，所以利用好小學六年的時間，在小學就打好某些基礎還是必要的。

　　看起來有些功利，但是現(xiàn)實如此，沒有辦法。也有些家長也曾問，為什么這么重視孩子的學習？其實很簡單，學習是學生的主要任務，如果一個人的主要事情一直做不好，做得費勁，想很快樂也困難��！想獲得快樂和幸福，得重視認知的改變，也重視客觀的因素。因為客觀因素也是通過認知在起作用。

　　下面，就來說說小學階段的各科，應該為中學學習做哪些儲備？

　　語文

　　1、作文能力在小學就要培養(yǎng)好

　　初中實際是沒有多少時間練習作文的，老師關于作文的作業(yè)也很少。而作文的能力是要長期積累的，需要多寫。所以，在小學階段就要爭取作文過關。錯別字問題在小學就要解決，錯別字太多，直接拉低評分的檔次。

　　2、認真書寫的習慣

　　字跡工整的影響體現(xiàn)在多個學科，卷面的整潔是導致扣分的一個普遍因素。開始形成認真的習慣保持較容易些，但是潦草了再變認真就難了。

　　3、閱讀

　　閱讀是初中語文考察的重點，分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。所以，小學多看書是比較重要的。而且早些涉及文言文也是必要的。小學閱讀注重興趣，不必過早、過多地練習做題。