14．⑴難忘；⑵有的

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是排比句的句式結(jié)構(gòu)，了解什么是排比句的提示語(yǔ)。排比句必須是三個(gè)或三個(gè)以上相同句式組成的，兩個(gè)不能構(gòu)成排比句，尋找排比句提示語(yǔ)一定要在相同句式中尋找。

　　名師解析：排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子（三個(gè)或三個(gè)以上）成串地排列的一種修辭手法。

　　⑴排比句是"難忘……難忘……難忘……難忘……"因此，"難忘"是提示語(yǔ)。

　�、婆疟染涫�"有的……有的……有的……"因此，"有的"是提示語(yǔ)。

　　易錯(cuò)提示：尋找排比句提示語(yǔ)一定要在相同句式中尋找。

　　15．

　�、徘锾�，果子成熟了，向日葵卻謙虛地低下了頭。

　�、拼禾靵�(lái)了，花壇里的花在相互比美。

　�、抢嘶�歡快地拍打著沙灘。

　�、刃∠�笑著、蹦著從山上流下來(lái)。

　�。ù鸢覆晃ㄒ唬�

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是擬人句的運(yùn)用，擬人句指把事物當(dāng)作人一樣來(lái)寫(xiě)，賦予事物人的動(dòng)作和感情，解答本題時(shí)要把相關(guān)事物賦予人類(lèi)特有的情感或動(dòng)作，注意要符合事物的特點(diǎn)和語(yǔ)境。

　　名師解析：

　�、趴吹筋}目，秋天，果子成熟了，向日葵卻怎么地低下了頭，怎么樣低下了頭，必須是擬人，那形容人什么地低下頭，有很多詞，像卑微地低下頭，慚愧地低下頭，謙虛地低下頭。這里秋天，向日葵也成熟了，滿載著果子，沉甸甸地低下了頭，那用什么來(lái)形容呢，還必須是擬人，很顯然，向日葵也收獲了果實(shí)，他不炫耀，不夸大自己的成果，很謙虛，因此，謙虛地低下頭。

　　⑵春天來(lái)了，花壇里的花在干什么呢？花壇里有很多花，而且都很美麗。一般形容花，都是爭(zhēng)相開(kāi)放，你開(kāi)得漂亮，我比你還漂亮，對(duì)，那就是比美。因此，春天來(lái)了，花壇里的花在比美。

　�、抢嘶▽�(duì)沙灘。一般都是這么形容的：浪花怕打著沙灘。一個(gè)浪接著一個(gè)浪涌上海灘邊，撞擊著沙灘，激起一朵朵浪花。怕打更顯浪花的溫柔，輕輕地拍打。光說(shuō)拍打，又顯得不夠生動(dòng)，加上歡快地拍打，顯出浪花跟沙灘一起像孩子們一樣玩耍。

　�、刃∠獜纳缴狭飨聛�(lái)，是怎么流下來(lái)地呢。假設(shè)一個(gè)孩子，爬到山頂后，從山上下來(lái)，他會(huì)是怎么下來(lái)的呢？一定是高高興興地，蹦蹦跳跳地，歡聲笑語(yǔ)地，從山上下來(lái)的。因?yàn)�，看完風(fēng)景，游覽完大自然，呼吸完新鮮空氣，孩子心情非常高興。因此，小溪笑著，蹦著，從山上地流下來(lái)。

　　易錯(cuò)提示：擬人句一定要有人才能做出動(dòng)作，來(lái)修飾要說(shuō)明的事物。另外不能將要說(shuō)明的事物說(shuō)成是"像人一樣"，這樣是寫(xiě)比喻句而不是擬人句。例如：小溪像活潑的孩子，蹦蹦跳跳從山上流下來(lái)。這里將小溪比喻成孩子，不是擬人句。此處比較容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

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