小升初語文作文寫作技巧一怎樣把句子寫具體
來源:蘇州奧數(shù)網(wǎng) 2017-03-21 17:45:50
語文作文近些年越來越受到學校、學生、家長的重視,無論是政策引導還是未來中高考中語文作文的分值占比,作文越來越成為孩子們需要練習的對象。孩子可以準確運用詞匯,表達情感,寫出一手好作文不僅在小升初中容易脫穎而出,而且未來的學習之路以及更遙遠的職場生活都有很大用處,下面小編分享一些小升初語文作文的提升技巧。
【怎樣把句子寫具體】
把句子寫具體,就是在句子主要成分的前后,加上一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語,使句子表達的意思更加清楚明白,更加生動形象。
例如:
1.翠鳥掠過湖面。
2.機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。
第2句加上一些修飾詞語以后,就具體多了。它告訴了我們“是什么樣的”翠鳥,掠過的湖面“是什么樣的”。如果把第2句再修飾一下:“一只機靈的翠鳥輕輕地掠過波光粼粼的湖面。”表達的意思就更具體了。但要注意一點,把句子寫具體并不是堆砌很多詞語,只能根據(jù)表達的需要,該修飾的就修飾,不該修飾的就不要畫蛇添足,以免造成重復、累贅。
例如:
1.我們高興。
2.我們高興得跳起來。
第2句加上了“跳起來”,就把“高興”的結(jié)果、程度具體地描繪出來,強化了表達的感染力。
練習把句子寫具體的方法很多,在小學語文課中學過的,有下列三種基本方法:
。1).加定語。
例:隊旗在空中飄揚。
“(鮮艷的)隊旗在(蔚藍色的)空中飄揚。”括號里的詞語我們就叫它定語。加上這些定語后,就知道了是什么樣的隊旗,在怎樣的空中飄揚。表達的意思更明白具體了。
這種練習同學們在語文作業(yè)里做過很多。
如;給下面的句子加上詞語,使句子表達得更具體。
、傺輪T們的表演,受到了大家的歡迎。
演員們()的表演,受到了大家的歡迎。
、谌巳簾崃覛g呼起來。
。ǎ┑娜巳簾崃覛g呼起來。
上面句子中括號里要加的詞語就是定語。加上什么樣的定語,能使這兩個句子的意思表達得更具體呢?
根據(jù)句子的內(nèi)容,第①句可以加下列一些詞語:
“昨天”——說明表演的時間
“在百花劇院”——說明表演的地點
“精彩”——說明什么樣的表演
“昨天在百花劇院精彩”的表演——說明了表演的時間、地點和水平。
加上這些定語以后,顯然,每一句都比原句要具體。最后一句,不但告訴了表演的時間、地點,還把表演的情況也說明了,自然是最具體的了。
第②句可以這樣加:
如果要讓句子的意思表達得更清楚、更明白,還可以讓中心詞——“人群”帶上遞加式定語:“廣場上參加活動的滿懷激情的”人群……
。2).加狀語。
例:弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的?
弟弟(搖搖晃晃地)跑來了。
括號里的詞語我們就叫它狀語。加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了。句子就具體了。
這種練習同學們也做過不少。
例:給下面的句子加個詞語,讓句子表達的意思更具體。
戰(zhàn)士們完成了任務(wù)。
戰(zhàn)士們()完成了任務(wù)。
括號里要加的詞就是狀語。加上哪些詞語,能把意思表達得更具體呢?
根據(jù)表達意思的需要可以加上與“完成任務(wù)”搭配恰當?shù)暮芏嘣~語。如:
加上“勝利、圓滿、光榮”一類的詞,就能表明任務(wù)完成的“情況”。
加上“提前、超額、昨天、早晨”一類的詞語,就能表明完成任務(wù)的“時間”。
加上“都、全部”一類的詞,就從“范圍上”表明了完成任務(wù)的情況。
加上“在極困難的情況下”一類的詞語,就表明了是在“什么條件下”完成任務(wù)的。
總之,不管加什么詞語,只要與句子的中心詞——“完成”搭配恰當,又符合句子的本意,都能使句子表達得更具體。
。3).加補語。
例:飛機飛。飛機飛得怎樣呢?
飛機飛得(又高又快)。
括號里的詞語就是補語。加上補語,就把飛機飛得怎樣寫具體了。
又如:漓江的水真靜。§o得(讓你感覺不到它在流動)。加上括號里的詞語就把漓江水靜的程度寫出來了。
以上是練習把句子寫具體的三種基本方法,只要掌握了它們的規(guī)律,作文時就能運用自如。
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