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《九月九日憶山東兄弟》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-09 15:33:59

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  師:請同學(xué)們自己讀讀這首詩。

 。ㄉ杂勺x)

  師:在重陽節(jié)那天,詩人為什么想念起家鄉(xiāng)的親人來呢?詩中哪里給了我們答案?

  生:第一、二句詩。

  師:很好。那請同學(xué)們讀讀這兩句詩。

 。ㄉR讀)

  師:現(xiàn)在,我們來理解這兩句詩。

  師:“獨(dú)”是什么意思?

  生1:孤獨(dú)。

  生2:自己孤獨(dú)一人。

  師:“異鄉(xiāng)”什么意思?

  生:他鄉(xiāng)。

  師:異鄉(xiāng):他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。就是家鄉(xiāng)以外的地方。

  師:“為異客”的意思呢?

  生:成為他鄉(xiāng)的客人。

  師:誰來說說這句師的意思?

  生:詩人獨(dú)自一人在他鄉(xiāng),成為他鄉(xiāng)的客人。

  師:詩人孤身一人來到外地是怎樣的一種情況?在外地,他有親人在身邊嗎?

  生:沒有。

  師:他初來乍到,對異地熟悉嗎?

  生:不熟悉。

  師:我們解釋詩句時(shí),除了根據(jù)詩句中的詞語來組織語言外,還應(yīng)聯(lián)想出有關(guān)情況,加以補(bǔ)充,使意思更清楚、更準(zhǔn)確。這句,我們可以這樣解釋:(屏幕顯示:獨(dú)自一人在他鄉(xiāng),人生地不疏,舉目無親,做外鄉(xiāng)的客人。)請同學(xué)們讀一讀。

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