《香港,璀璨的明珠》教學設計
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2017-07-10 17:36:37

奧數網整理了關于小學語文課文《香港,璀璨的明珠》的教學設計稿,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。
教學目標
一、知識與技能:
1、正確、流利地朗讀課文,掌握文中生詞。
2、理解課文內容,認識香港。
3、指導學生理解“璀璨的明珠”的含義。
二、過程與方法:在閱讀中了解香港。
三、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生熱愛祖國,熱愛香港。
教學重點、難點
認識香港,指導學生理解“璀璨的明珠”的含義,激發(fā)學生熱愛祖國,熱愛香港。
課前準備
一、預習:
1、收集有關香港的資料。2、通讀全文,自學生字詞,對字詞、內容質疑。
二、有關香港回歸片段的資料片。
課時計劃:一課時。
教學過程
一、情境導入
1、板書課題,揭題激趣。
(1)齊讀課題:關于香港你想知道什么?學生交流有關香港的資料。
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