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《她是我的朋友》教學設計

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-11 18:08:16

智能內容

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《她是我的朋友》的教學設計稿,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  知識與能力

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文的主要內容。

  2.培養(yǎng)學生通過觀察人物的動作、神態(tài)體會人物心理活動的能力。

  過程與方法

  通過朗讀和理解關鍵詞句的方法,理解和體會人物的思想及情感的變化。

  情感、態(tài)度與價值觀

  感受阮恒的美好心靈,理解“朋友”的真正含義。

  教學重、難點:

  體會描寫阮恒獻血時動作神情的語句,并了解他當時復雜的內心活動變化。

  教學準備:

  教師準備

  歌曲《朋友》《愛的奉獻》。

  學生準備

  課前了解關于抽血、輸血的過程。用各種方式了解一些關于友情的動人故事,也可以讓學生想一想自己曾為朋友做過什么事。

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