7.指導(dǎo)感情朗讀。

　　（1）十年來(lái)媽媽全心付出任勞任怨，她給了彼得一筆多么寶貴的愛(ài)的財(cái)富啊！好好讀讀這份無(wú)價(jià)的賬單。（自由讀。）

　　（2）誰(shuí)能把這無(wú)價(jià)的賬單讀好呢？（指名讀。）

　�。�3）媽媽的賬單仿佛在說(shuō)：孩子，媽媽從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)索取任何回報(bào)。深情地讀讀這份無(wú)私的賬單。（齊讀。）

　　五、圖文結(jié)合，提升情感

　　1.讀著讀著，我們被媽媽這份濃濃的母愛(ài)所深深地感動(dòng)；讀著讀著，小彼得的心情又有什么變化呢？出示課件：細(xì)細(xì)讀讀最后一個(gè)自然段，你讀懂了什么？

　　2.同桌互現(xiàn)交流：彼得為什么羞愧萬(wàn)分？

　　3.想象說(shuō)話：如果你就是彼得，我就是媽媽。告訴我，你心里在想什么？

　　4.媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話僅憑一張總額為零卻滿(mǎn)載母愛(ài)的賬單就讓彼得羞愧萬(wàn)分，并且把索取的報(bào)酬主動(dòng)退還。對(duì)比著讀讀母子的兩份賬單。（配樂(lè)自由讀。）

　　5.媽媽的賬單仿佛在問(wèn)：孩子你知道該怎么做了嗎？她的賬單仿佛在說(shuō)：孩子，親情無(wú)價(jià)真心的付出是不圖回報(bào)的。母愛(ài)無(wú)聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們?cè)賮?lái)讀讀這份飽含媽媽用心良苦的賬單。（指名讀。）

　　六、表達(dá)感受，抒發(fā)情感

　　此時(shí)的你一定已被彼得媽媽無(wú)私的母愛(ài)深深打動(dòng)，也一定想起自己的媽媽?zhuān)�也許從彼得的身上還看到自己的影子。寫(xiě)下你心中想說(shuō)的話。

　　我想對(duì)彼得說(shuō)：。

　　我想對(duì)彼得的媽媽說(shuō)：。

　　我想對(duì)我想對(duì)自己說(shuō)：。

　　我想對(duì)自己的媽媽說(shuō)：。

　　七、總結(jié)深化，拓展延伸

　　一位英國(guó)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：一位好母親抵得過(guò)一百位教師。感謝彼得的媽媽?zhuān)�她的賬單不僅讓彼得也讓我們懂得了母愛(ài)的無(wú)私、無(wú)價(jià)、無(wú)聲。讓我們永遠(yuǎn)在心中銘記。