教學準備：

　　手工制作的七色花輕音樂《莫扎特—睡吧小寶貝》多媒體課件

　　教學過程：

　　一、質(zhì)疑課題，激趣導入新課

　　師：在我們的生活中，處處可見美麗可愛的花朵，它們有的嬌艷欲滴，有的清新秀麗，有的香氣襲人，有的冷幽淡雅，(你們平時都見過什么樣的花朵？)今天老師給大家?guī)�來了一朵神奇而又美麗的花朵，它的名字叫七色花。你們想不想認識它�。�(板書課題)

　　師：看到這個花名你最想知道什么？(指生答)

　　師：現(xiàn)在就請同學們帶著這些問題讓我們一起走進課本尋找答案。

　　二、整體感知，初步體驗

　　1.自由讀課文。在讀的時候要注意讀準字音，讀通句子。標出自然段的段序。

　　2.現(xiàn)在老師要檢測這些字看你們是不是都掌握了。

　　珍妮、橙色、撕下、歌謠、撕碎、旋風、堵塞、板凳、跛子、健康、隨便、仔細、東張西望

　　三、全班交流，理解內(nèi)容

　　1、同學們你們知道這篇童話中的主人公是誰嗎？

　　2、請你再讀課文，試著用最簡潔的話來說說這篇文章主要講了一件什么事？小組內(nèi)試著說一說。

　　(小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花，它可以滿足人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。課文主要講珍妮意外地從老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花，她利用七色花的花瓣實現(xiàn)了自己的種種愿望，并且用它幫助了一位有殘疾的小男孩的事。)

　　3、誰能來匯報？(指生答)

　　篇幅這么長，你只用這么簡單的幾句話就說明白了。你值得得到老師的贊揚。