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《小攝影師》教案(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-12 14:41:24

智能內(nèi)容

  3、師:這篇課文講述了什么人、什么事情?

 。ㄌ崾荆哼@篇課文講述了一位少先隊員為蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基照相,沒帶膠卷沒照成相的故事。)

  學(xué)生答,教師補充并板書:

  高爾基小男孩照相沒帶膠卷忘帶膠卷

  一、學(xué)習(xí)課文第一部分(第1-6自然段)

  1、師:小男孩想給高爾基照張相,很難嗎?

 。ㄌ崾荆焊郀柣苊,而且門口有人不讓小男孩進去。)

  2、師:小男孩是如何辦到的?

 。ㄌ崾荆喝蛹垐F。)

  3、師:這說明小男孩是怎樣一個人?

  (提示:很聰明、大膽。)

  4、師:小男孩在紙團里怎么稱呼高爾基?說明了什么?

 。ㄌ崾荆核Q高爾基為“親愛的高爾基同志”,說明他很懂禮貌,同時也很尊敬、崇敬高爾基。)

  5、師:小男孩說:“我照完相,立刻就走”,這又說明小男孩很怎么樣?

  (提示:說明他知道高爾基很忙,很理解高爾基,不希望占用他太多時間。)

  6、師:高爾基問是不是小男孩扔的紙團,小男孩在回答時也很有禮貌,從哪里可以看出來?

  (提示:他鞠了一個躬,提出要求時使用“請”字。扔小紙團顯得不太禮貌,但從小男孩子的舉動,可以知道他是沒辦法才這樣做,他其實是個很懂禮物的孩子。)

  7、師:小紙團扔進來時,高爾基在做讀書,他有沒有生氣?有沒有答應(yīng)小男孩的請求?他怎么說?

 。ㄌ崾荆簺]有生氣,他答應(yīng)了小男孩的請求。他說:“來吧,我讓他們放你進來。”)

  8、師:高爾基很忙,而且正在讀書。為什么他愿意答應(yīng)小男孩的請求?而且答應(yīng)得那么爽快,說明了什么?

 。ㄌ崾荆核荜P(guān)心、愛護小朋友,盡量滿足小朋友的要求。)

  9、請復(fù)述這部分主要內(nèi)容

  學(xué)生答,教師補充并板書:

  小男孩扔紙團請求給高爾基照相

  四、學(xué)習(xí)第二部分(第7-12自然段)

  1、學(xué)生分角色朗讀或表演第二部分

  2、師:高爾基答應(yīng)了小男孩照相的請求,小男孩就進來了,見到了高爾基。請看這個句子“他仔細打量高爾基,咧開嘴笑了”,“仔細打量”、“咧開嘴笑了”,說明了什么?

 。ㄌ崾荆赫f明小男孩見到高爾基后的驚喜,他要好好看看高爾基是什么樣子,同時也說明他很崇敬高爾基,他見到高爾基,很開心。)

  3、師:小男孩是專門來給高爾基照相的,我們看看他的水平如何?他是怎樣照的?前面說他是十歲左右,他到底行不行?

  學(xué)生討論。

 。ㄌ崾荆

 。1)小男孩請高爾基坐在沙發(fā)看報紙——說明小男孩很熟悉怎樣擺姿勢,他照相應(yīng)該不是第一回。而且他敢于提出給高爾基照相,說明他肯定有過照相的經(jīng)驗。

 。2)他給高爾基照的相是要放在班級的墻報上,說明他是帶著班級的任務(wù)來的,他照得好,大家才信任他。

 。3)小男孩擺弄了很久很久,才準備停當(dāng)——說明他很緊張。

  (4)他要來給高爾基照相,卻把最關(guān)鍵的東西——膠卷忘在家里了——說明他非常緊張,而且事前可能也沒想到高爾基這么爽快就答應(yīng)了他。

  4、師:小男孩就要給高爾基照相了,但是,最關(guān)鍵的事情他忘了,他沒帶膠卷。那他怎么辦?

 。ㄌ崾荆核厣弦蛔,哭了起來。)

  5、師:課文中有幾個地方提到小男孩哭,大家把它們找出來。

 。ㄌ崾荆

  (1)小男孩往地上一坐,哭了起來。

 。2)小男孩哭著說

  (3)小男孩哭著,跳上一輛電車

  6、師:大家看到這里,會不會想,這個小男孩太沒出息了吧?干嗎老哭?大家想想,為什么他哭得那么傷心?

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